“你們都待在教室里別動。”臨走前，講課老師對著其余學生叮囑了一句。
然而，就在他的腳踏出教室的那一刻，天上的陰云似乎……很開心？
在陰云中穿梭的雷電都活躍了不少，仿佛隨時準備劈下來。
講課老師憑借自己對危機的本能，重新把腳縮回了教室。
天上雷電立時萎靡了不少。
……
白發院長的意識籠罩整個學院，很快就發現了某個教室中的不尋常。
“明藍同學也在？”
下一秒，白發院長的身影出現在教室。
“院長大人！”縮回教室的講課老師正在思考自己接下來該怎么辦，看到院長，他立馬把自己拎著的學生拎到了院長的面前，松開手，解釋道：“他剛才說信神不如信你，然后……大概是觸怒了生命女神。”
白發院長的臉色有些難看，這世上有許多民眾在向神靈祈禱時得不到回應，確實有民眾因此而心生怨恨，甚至當眾說一些不敬神的話，但這種情況神靈通常也不會回應，隨便罵便是了，怎么可能剛罵完立即就降神罰的，難道神靈已經閑到了這種程度？
有這個時間還不如多回應信徒的祈禱呢……
神靈不救人，還不許他路過時順手救個孩子了？
白發院長心中憋屈，面上卻安撫地摸了摸學生的頭，說道：“眷賜與懲罰皆是神恩，也許你的家人命數已盡，死后被接引到了神國，神靈或許正在關注你、考驗你，以后不要再說那樣的話了。”
“對不起，院長大人。”
這名學生也意識到自己闖了禍，愧疚地低下頭，雖心有不甘，但口中懺悔道：“都怪我沒能堅定對生命女神的信仰。”
“生命女神真的在關注你，雖然雷電是一種懲罰，但并不是所有人都有資格讓神靈降下懲罰的，你肯定得到了女神的注視……”
有那么一瞬間，白發院長懷疑生命女神是不是真的在考驗這個學生，神靈挑選眷者時，一般都會設立一些難關，考驗眷者的信仰是否始終如一，假如考驗通過，才能成為眷者。
“我……我辜負了女神的信任……”這名學生顯然也想到了這一點，臉色漸漸變得蒼白起來，“假如我信仰堅定一點，死后是不是能在女神的神國與家人重聚？”
學生已真心懺悔，天上的雷電卻依舊徘徊不去。
云碎還是第一次見到神罰的場面，她現在雖然有神格神位，但她有自知之明，感覺自己跟別的神靈不熟。
而且，神靈之間肯定有強弱之分，云碎感覺自己只是個弱神，能低調還是低調點。
再者，這名同學也不是她的信徒，就像一個班級的同學犯了錯，班主任正在管教學生，另一個班的班主任卻要橫插一手，這不太合適。
“院長大人肯定能解決掉這件事的。”云碎心想。
殊不知白發院長也正發愁該怎么辦，搞不懂天上的雷到底什么意思，專門掛在天上嚇唬人？
等等，教室里好像有個同學是生命女神的眷者啊……
白發院長的目光落到了云碎的身上。