“老李，這學校里有沒有什么可以藏身的地方？現在學校里的人都瘋了，他們被馬滿江欺騙，全都在找我。”
只有拿到初夏心中的剪刀，韓非才有可能對馬滿江造成實質性的傷害，他需要更多的時間。
看到初夏的樣子后，老李已經大概相信了韓非的話：“要不你們還是先離開學校吧，藏在哪里都不安全。”
“離開學校？”韓非聽到老李的話后，聲音都變得不一樣了。
“不過學校后門的鑰匙被馬老師收走了，前門的鑰匙在另外一位保安那里，我可以幫你們拿過來。”老李似乎在說一件很平常的小事，但卻引起了韓非的高度重視。
“不應該啊，金生視這所學校為監牢，他就是因為想盡了各種辦法都無法擺脫蝴蝶，最后才選擇了死亡。”
韓非突然意識到了一件事，管理者任務是根據管理者記憶構筑出來的，想要快速完成任務，那就要完成管理者心中的遺憾。
上任樓長的管理者任務是殺死屋內所有的鬼，救出所有的人，這就是樓長小時候最真實的渴望。
金生被困在益民私立學院當中，時時刻刻忍受著蝴蝶的折磨，他內心渴望的應該是戳穿馬滿江虛偽的面容，讓這個披著人皮的畜牲受到應有的懲罰，然后永遠的逃出這所學校。
“我好像明白這個任務該怎么做了。”
在接觸過所有受害者之后，韓非心中有了一個完整的計劃。而這個計劃的關鍵就在初夏身上，拿出那把剪刀，才能進行后面的布局。
“馬滿江自以為只要守住寢室樓，吃掉金生就萬無一失，但我恰巧可以利用這個看似無解的局面，利用他的大意。”韓非看向旁邊的老李：“你去找學校前門的鑰匙，我帶著初夏先避避風頭，半個小時后我們在學校正門處見。”
“好。”
等老李走遠后，韓非領著初夏躲到了學校食堂當中，他在初夏面前露出了自己最溫柔的一面，嘗試用各種各樣的方法帶給初夏力量，治愈初夏身上的傷痕。
空閑之余看的那么多關于心理學的書籍派上了用場，韓非真正走進了初夏內心，感受著那種痛苦，可是沒過多久，學校里的其他學生就找了過來。
在馬滿江看來，他掌控了這學校的一切，他在這里無所不能，他根本不知道這學校里還有東西能夠傷害到他。
為了不讓馬滿江意識到初夏身上的秘密，韓非只要是陷入危險境地，就會用自己的死亡來終止游戲。
第三次死亡是因為學生們發現食堂有人，圍堵而來。
第四次死亡是因為李遜在學校中巡查，抓住了韓非。
第五次死亡是因為家長被馬滿江說動，認為韓非就是一切災禍的源頭，他們在綠化帶里找到了躲藏的韓非。
第六次是被馬滿江的孩子咬住了手臂；第七次是因為初夏在暗中看到了馬滿江，情緒徹底崩潰；第八次是為了救老李，被另一位保安打斷了腿……
一次次的死亡，帶來無比真切的疼痛，但是每當韓非重生之后，每當他重新出現在出現在初夏面前時，他的臉上都又會帶著最溫柔的表情。
他用自己的一次次死亡來爭取治愈的時間。
新生和死亡從未如此緊密的交織在一起！
在第十五次死亡之后，在忍受了十五次撕心裂肺的疼痛后，當韓非又一次走到初夏面前時。
他依舊是那樣的溫柔，只不過此時他的身體上似乎也出現了細密的裂痕。
“初夏……”
韓非開口說的每一句話都是經過反復思考的，都是浸透了死亡和鮮血。
一遍遍不同的述說，在第十五次嘗試后，初夏終于打開了心扉。
自卑、痛苦、絕望、脆弱，這些情緒逐漸被恨意取代，籠罩著初夏心口的裂痕慢慢被撕開，她親手將那把可以殺死馬滿江的剪刀交給了韓非。