助教，顧名思義自然是協助教授進行教學工作。
雖然在魔法學校中比較罕見，但是在非魔法界的各個高校乃至于中學里面，這都是一個相當常見的職位——事實上，大部分實驗課堂都會配備1-2名的助教，幫忙分發實驗器材或者批改作業，以便盡可能的覆蓋到所有的學生。
不過在鄧布利多看來，格林德沃的建議并不是真心想要為斯內普分擔上課壓力，更多目的應該只是一種將艾琳娜強行摁在教室里的說辭而已。
畢竟，艾琳娜不過是一名一年級學生，想要擔任魔藥課助教未免還是太早了一些。
“在面對學生這一塊，蓋勒特終歸還是沒有多少經驗啊。”
鄧布利多在心里暗暗搖頭，看了一眼斯內普微微蹙起的眉頭——很顯然，斯內普的想法也跟他一樣，與其說是助教不如說是另一種形式的禁閉。
更不用說，以鄧布利多對于艾琳娜的了解，面對這種持續時間更長的方案，這只懶散的白毛團子的逆反心理多半只會更加強烈一些，還不如周末集中進行……
“我覺得這個建議不錯，我接受。”
艾琳娜聳了聳肩，將最后一只焗蝸牛挑起放入口中，心情愉快地回答道。
一邊是鄧布利多未知的安排，一邊是有史以來最年輕的魔藥大師的課堂，應該怎么選擇簡直不要太過簡單——光明正大的理解接觸各種魔藥材料不說，還能仗著斯內普的身份狐假虎威一下，完全找不到拒絕的理由。
“嗯？”
鄧布利多有些困惑地看了看格林德沃，又看了看瞇著眼睛享受著蝸牛餐的艾琳娜，臉上閃過一絲困惑，難道這兩人之前還達成過什么秘密協議么。
“很遺憾，阿波卡利斯先生。似乎我才是魔藥課教授。”
斯內普面無表情地扯了扯嘴角，目光緩緩從艾琳娜頭頂的空氣掠過，慢吞吞地說道。
“我實在想不出，一名十一歲的小孩子能夠在高年級的魔藥課堂上起到什么幫助，她可能連最基本的魔藥都認不全——或許可以幫忙將椅子擺整齊，擦拭洗凈各種儀器？”
“不過如果那樣的話，我為什么不讓家養小精靈幫忙呢——至少它們還懂得如何保護自己從爆炸的坩堝邊活下來，而不是……”
毫無疑問，魔藥課是一門非常危險的學科。
僅僅是照顧全班小巫師停止那些可能會傷害到他們的危險動作，就已經占據了斯內普絕大部分的精力，他可不想在這個時候，還要額外分神去照看艾琳娜——即使她的身高并不會阻礙他觀察整個教室的視線。
“Ur”
沒等斯內普嘴里嘲諷話語說完，艾琳娜抬起手輕聲念到。
古樸的魔文痕跡在空氣中一閃而逝。
一抹淡淡的白色微光在女孩的指尖迅速亮起，旋即飛快地擴散成了一個小小的光團，就好像是一個白色的棉花糖一樣，包裹住了艾琳娜的手掌。
“這是？！”
斯內普臉上的神情一凜，下一刻飛快地轉過頭看向立于鄧布利多身邊的“奧托·阿波卡利斯”，眼里寫滿了震驚和困惑。
雖然比起老巫師之前的施法場景來說，無論是從魔法的亮度還是覆蓋面來說，艾琳娜手中的那一團顫顫巍巍的小團子都還差得很遠。
但是毋庸置疑的是，從魔法痕跡以及那獨特的溫暖感覺來看，兩人明顯施展的是同一種法術——一種霍格沃茨的書籍中從未記載過的魔法。
“在過去的一周里，我一直在帕拉塞爾蘇斯先生，嗯，也就是阿波卡利斯先生那里接受治療和學習魔藥學。對于基礎魔藥材料的辨認，我自認為不會比五年級的學長們差。”
艾琳娜站起身走到斯內普身邊，將手中的光團捧起，認認真真地說道。
“至于治療方面，雖然不是很熟練。但是，我想我應該還是能幫上不少忙的。”
“這是……直接使用如尼魔文施法？”
近距離地再一次看到了整個過程，斯內普皺了皺眉，試著伸出手模仿著艾琳娜的讀音重復了一句，“Ur”
……沒有任何反應。