幾個人一起上課的時間倒是少了。
如玉既要學習女工，又要兼顧課業，壓力陡然增加，反觀隔壁的如花，擅長女工，課業減輕，倒是輕松了許多。
這下可好，優勢沒了，被如花給落下，科科倒第一了。
如玉故意大聲朗誦，來刺激想要一較高下的如花，處處挑釁，以此為發泄。
如花果然放棄拿手的女工，來和她比背課文。
知允看在眼里，覺得有點別扭，問如玉，“如花怎么得罪你了，你們兩人是不有什么？”
如玉嘿嘿一笑。
當然沒有，就是壓力太大，分散轉移，順便找個墊背的。
倒數第一拿多了，偶爾也想進步下。
知意也勸說：“要注意分寸。”
如花竟在課上打盹，自是沒少熬夜。
玩鬧歸玩鬧，不能過分。
如玉不服，小聲犟嘴，“也不是我讓她熬夜的，是她自己不服輸。”
鄭遠策坐在一邊不說話。
炎老敲敲桌子，以示上課，眾人坐好，渾渾噩噩的如花也醒了過來。
炎老看著如玉道：“今天我們講新課，如玉你先來為大家誦讀全篇。”
如玉答應道：“好。”
她很少提前溫習功課，大概過了兩眼內容，開始誦讀：
“事父盡孝敬，事君貴端貞。
兄弟敦和睦，朋友篤信誠。
從官重公慎，立身貴廉明。
待干慕謙讓，蒞民尚寬平。
理訟惟正直，察獄必審情。
謗議不足怨，寵辱詎須驚。
處滿常憚溢，居高本慮傾。
詩禮固可學，鄭衛不足聽。
幸能修實操，何俟釣虛聲。
白珪玷可滅，黃金諾不輕。
秦穆飲盜馬，楚客報絕纓。
言行既無擇，存歿自揚名。”
如玉讀完后，炎老問道：“這是陳子昂的座右銘，你讀完后可有什么領悟？”
什么領悟？
如玉轉念一想，鼓掌道：“好！寫得好！”
炎老愣住半晌。
是很好，不好也不能拿出來講，除了好以外就沒有別的？
知允半吸了口氣，快速眨眨眼，和知意對視一眼。
誰讓你說好，是要問你哪里好。
這個鬼靈精。
話一說完，讓祖父都不知道怎么開口，多半是挨揍挨得少。
鄭遠策還是默不作聲，一直讀書的樣子。
炎老咳了聲，不理會如玉，繼續講課，在講兄弟和睦時，若有似無的看向她，不知是不是錯覺，感覺祖父這些話是說給自己聽的。
文章這么長，只有一句是說兄弟和睦，并不能說明什么。
做賊心虛了嗎。
“一家人和睦團結才是最重要的。親人間血濃于水，打斷骨頭還連著筋的，兄弟姊妹，小打小鬧不可傷了和氣。”炎老已然道。
這下更確定了。
確實是說給她聽的。
如花眼下的烏青還沒消，下課后先回去休息，如玉無精打采的也跟著離開，回來后大字躺在床上。
如玉學完時常來教羽雯，祖父課上的內容。
有時候她不懂得地方，羽雯聽后會給出自己的想法，便問道：“羽雯，你說這篇文章是什么意思？”
羽雯問道：“小姐想問的是兄弟和睦那句么？”
語文課代表，說的就是你。
聰明，理解能力強，通人情世故，真是讓人喜歡。
“是啊，祖父還特意強調了一下那句話。”如玉道。
“小姐已經有了答案，還來問我。”
如玉想要狡辯。
可是如花作為姐姐，她總愛和自己爭，為什么要讓著她，事事都讓了，就這一點不讓也不行嘛。
羽雯坐了過來，把如玉扶起來，挨著她說：“你是不是在想自己的委屈和如花小姐的不好。”
如玉委屈道：“是。”
羽雯道：“我最近看她眼底的烏青不消，指尖也有針痕。”
眼下的烏青看到了，指頭被針扎了嗎，倒是沒注意。
“她有不對的地方，可你氣暈她的丫頭，處事張揚，動不動就跑去激怒她，是不是也有不對的地方呢。”
如玉的氣消了不少，撅著嘴點點頭。
羽雯沒有逼她承認，也沒有讓她去道歉，只說：“那你們就扯平了，以后要沒大不了的事情就讓著她一些吧。”
如玉收起了嘟嘟嘴。
羽雯趁機道：“我們來拉鉤。”
我又不是小孩，怎么會這點道理都不懂，干嘛要拉鉤啊，很丟人的好不好。