令狐先生本名叫令狐君。
就如他的人名一樣，在別人眼里，他就是一位翩翩如玉的君子。
性格溫文爾雅，五官俊逸，富有詩才，風趣幽默，又對琴棋書畫略有造詣，是萬千女子心目中的完美情人。
便是在課堂內，孩子們也對他極為尊重和喜愛。
他并不像其他夫子那般授課時古板刻薄，在講述很多論點時都會延伸出一些很有趣的小故事。
既勾起了孩子興趣，也淺白的輸送了大道理。
此時課堂外。
陳牧和阮先生坐在椅子上閑聊。
陳牧是來學院找令狐先生詢問一些事情，正巧在路上遇到了阮先生，便一同結伴而來。
看到令狐先生授課，便在外等待。
“師者，傳道、授業、解惑也……”
聽著課堂里令狐先生的講課，阮先生感慨道。“若大炎王朝多一些像令狐這樣的師者，那該有多好，可惜太多古板之人。”
陳牧微微點頭：“的確是。”
令狐的這種教育方式與現代一些教師很像，在這個時代是極罕見的。
阮先生扭頭看著陳牧，笑言道：“你現在也是國子監的人，要不抽點空閑時間也給孩子們講講課？”
聽到這話，陳牧直接拒絕：“我沒文化。”
隨即又補了一句：“不過讓我去青樓傳道授業，拯救那些失足婦女，我倒有的是精力。”
阮先生苦笑不言。
課堂里，令狐先生又給孩子們講起了故事，是關于一則‘書生與狐妖’的故事。
故事內容大概是這樣的：
在某年某月某日的一次雨夜，進京趕考的書生跑進一座山廟躲雨，恰巧看到了一只受傷的小狐貍。
小狐貍通體雪白頗為可憐，躺在地上奄奄一息。
看到這一幕的書生心有不忍，便找來草藥為小狐貍療傷，為它生火取暖，將其從生死門拉了回來。
在書生臨走時，那小狐貍忽然說話了。
說以后定會報答這份恩情。
再之后書生便入京做了官，而那只小狐貍也被他拋之腦后漸漸遺忘……
令狐先生的故事講完了。
課堂內的孩子們聽得很認真。
本以為會有什么反轉，或者最終人妖相戀圓滿的結局，結果就這么結束了，引得孩子們失望不已。
阮先生并未多說什么，又繼續講起了課。
“我還以為他要講人妖相戀的故事，正猶豫要不要阻止，結果令狐這家伙倒是自己打住了。”
阮先生眼角皺起的眉漸漸松開。
人與妖相戀的這個話題終究是不宜放在課堂上討論的，否則會引來不必要的麻煩。
陳牧撇了撇嘴，不以為然。
只要能透爽，管她是人是妖。
約莫過了半小時左右，一節課堂結束的鐘聲在學院內回蕩，很快令狐先生也走出了課堂。
“讓二人久等了。”
一身青衫的令狐君透著濃重的書生儒氣，拱手歉意道。
阮先生笑道：“倒是我們來的不是時候，冒然打擾了你的講課，希望令狐兄莫要介意。”
“阮先生這話就有些太生疏了。”
令狐先生微微一笑，漆潤明亮的眸子看向陳牧。“陳大人，聽雪怡說你從教坊司幫忙將她的琴送了回來，真是多謝了。”
“舉手之勞罷了。”
望著對方被紗布纏住的手腕，陳牧微微挑眉，驚訝道：“令狐先生受傷了？”
“不礙事，一點小傷而已。”
令狐先生擺手。
陳牧正要問什么，一道驚喜清脆的聲音忽然傳來：“牧哥哥！”
從課堂出來的小萱兒撲了過來。