五歲的孩子，在六十年代不會像她這么口齒伶俐的，十歲的男孩子也達不到陶毅的水平。
可是他們倆在一起說話，卓琳感受到了陶毅的非比尋常，偏偏這個陶毅沒覺得她哪兒有什么不對勁。
甚至在她抱怨之后，還一臉的同仇敵愾：“你管她們怎么說你呢，做好你自己不就行了？要我說，就不用跟他們一起耍，簡直拉低你的智商。一群沒長大的小P孩兒，不想著怎么靠知識改變命運，想的都是些沒用的東西。”
尼瑪，你是嫌棄自己不被我懷疑的明顯還是咋滴，這話她現在是越聽越覺得不對勁了。
她感覺自己的猜測一點也沒錯，這個陶毅有問題，不但有問題，問題還不老小了，就是不知道，他究竟是什么來路？
偏偏她還不能問出口，真是憋死她了。
孩子們之間的打鬧是發生在下晌四五點，陶毅讓她用指甲抓他，她不抓還不行，得，只能上手。
抓完之后，他的脖子，臉頰上，就帶了傷，正好這幾天他們家賣起了豆腐，為了起到宣傳的效果，就按照先前說的那樣，一斤豆子換兩斤半嫩豆腐，或者換兩斤老豆腐，剛開始也不敢做的多，畢竟剛開始做，怕賣不出去，所以每天這嫩和老豆腐是換著做，比如今天全做老豆腐，明天就會全做嫩豆腐，這樣子省事兒。
當然，做老和做嫩，還得取決你今天做豆腐的比例，水多了就嫩，水少了，就老，或者是石膏或者鹽鹵多了，就老，少了就嫩，但不管你怎么做，首先豆腐就成型，你不能上來還沒切，豆腐就散了架，那不擎等著鬧笑話了嗎？
因為每天準備的不多，也就一二十斤的樣子，所以每天能賣完，今天已經是第五天，已經追加到了三十斤。
晌午之前來一撥人，晚飯之前也會來一撥人，現在天冷，豆腐都能放的住，要是到了夏天，可能做的量會更少，而且至少也要在早八點之前賣完才不會變質。
這來他們家的人越多，陶毅這孩子就越腹黑，就坐到這些人能看得到的地方，特意把臉抬起來讓給看。
那阿娘和伯娘也護短呀，肯定不能讓別人以為是她們倆打罵孩子，所以就會聊，聊來聊去，話題就扯到孩子們打架斗毆上，這個時候伯娘就會一臉心疼的說道。
“你們也知道，和陶毅一起過來的那些災民里，就他留了下來，其他人都是留了一兩頓飯，就被攆走了，所以村子里的那些孩子就罵人家是乞丐，是我們卓家特意留下來干活的長工，還說我們對孩子非打即罵，你們說，這是人說的話嗎？”
“我們什么時候打孩子罵孩子了？這做豆腐的手藝，還是人孩子教我們的呢，我們珍惜還來不及，怎么會去打人，真是的，你看看這給孩子挖撓的，偏偏小孩子打架，我們打人不能上前理論，要不然就上升到其他方面去了！”