六點四十八分，路漫兮小跑著到操場。
路楚原在后面不遠處不緊不慢的走著。
“今天堵車了，差點遲到。”
天尚未大亮，路漫兮看了圈，在人群中找到吳思明，走過來雙手叉著腰說。
“還是騎車方便，不存在堵車的，雇我當專職司機嗎？早晚接送你。”
吳思明微笑道，他的校服衣領豎著，拉鏈拉到最高，把脖子遮著，進入十一月了，早晨的風挺冷的，他伸手想給路漫兮的衣領也豎起，拉鏈拉上去。
“可以考慮，一個月多少工資？”
路漫兮自己來，拉鏈拉好后右手挽了下耳邊的劉海。
“咱倆之間談錢多俗，”吳思明想了兩秒道，“管吃管住就行，要求不高吧？”
吳思明還想說贈送路漫兮個暖床服務，需要洗腳搓澡按摩什么的他也能做，當著班級這么多同學的面沒開口，開玩笑也要分清場合。
路漫兮淡淡的瞄了眼，小明想的可真美，怕不是引狼入室。
“沒問題，吃飯在我家吃，住你就在我家車里，怎么樣？”
路漫兮突然道。
吳思明：“........”
路楚原過來后抱著胳膊背對著三班陣營，他不想看學生慌里慌張的樣子，也不想知道那些學生踩著點。
跑操每個班都有一個領操喊口號的，別的班都是體育委員或班長負責，高一三班則別出心裁，路楚原讓全班五十八人輪流負責，按學號順序每人一天。
這樣既可以提升學生的積極性，也可以讓所有學生有表現的機會。
從而可以達到鍛煉學生膽量的目的，不然有些學生到高中畢業可能也不敢在全班同學面前露臉，這是很失敗的。
所以路楚原時常組織些班級活動。
比如每天語文課前讓一名學生讀一篇文章，也是按學號輪流，文章學生自己選，也可以是自己寫的，或者是點評推薦一本書、點評書中某位角色，亦或者分享自己的讀后感。
如果學生能背下來脫稿最好了。
吳思明中考成績在全班倒數，學號是按中考成績，下周差不多輪到他了。
路楚原在班級管理上沒得說，帶過的班級口碑一致的好，他一點都不嚴厲，而是溫文爾雅，學生對他卻很敬畏，哪怕平時很跳的學生見了也人模人樣。
跑操每個班都有口號。
高一三班的是‘時不待我，朝夕必爭，三年如一日，沖天必驚人’。
完全符合高中黨‘學不死就往死了學’的倔強精神，還是吳思明的杰作，可不是路楚原偏袒吳思明，而是全班學生從班里眾多的杰作中投票選出來的。
當時路楚原讓出點子的學生上講臺解釋各自提意口號的內涵。
別的學生上去結結巴巴的解釋自己的還說不出個所以然，吳思明卻侃侃而談。
“人生百年，一個世紀看似漫長，但是去過十五歲前無知的童年和懵懂的初中三年，去過退休后的四五十年，供我們奮斗的時間就剩不到一半了。”
“也就是十五歲到五六十歲。”
“這段時間分為五個階段，高中，大學，大學畢業到三十歲前，也就是成家立業階段，再就往后余生，這五個階段四五十年時間起導向作用是高中和大學這七年，也就是這七年決定著我們整個人生軌跡，而高中三年決定著大學層次........”