吳思明就知道這個成績沒法兒交待，所以昨天回家不帶英語試卷，先把買手機錢忽悠到手機拿下再說。
“考29還好意思說得出來。”劉玉梅瞥了眼兔崽子，平淡的道，“很驕傲嗎？”
“不是，你們別光盯著分數，以前答英語全憑感覺，運氣好了多考點，運氣差了少考點，現在做對的選擇題我知道為什么選這個，改錯題我知道錯的它為什么錯，應該怎么改，作文我都快兩位數了。”
吳思明辯解，老媽懷疑他水平他不在意，只是不想讓老媽覺得同桌輔導沒用。
“小明說的也有道理，基礎那么差不是一下能提升很多的，別的先別管，就看單詞填空，十個能寫對7個，錯的三個有兩個還是因為變形，說明上高中以來這個階段小明用心學了，起碼高中學的單詞基本都記住了，”
吳清平翻到二卷，看著單詞填空說。
“簡單的語法也懂了點，比如這個進行時，過去時，還有改錯，都知道這兒該加that，以前哪有這水平，單詞填空十個能寫出來兩個原形就不錯了。”
吳思凡也替老哥說句公道話。
劉玉梅認真看了看，這的確是一個好的現象。
“現階段別把分數看的太重，不管成績咋樣，先把詞匯關過了。”
吳清平看著兔崽子說，也是說給他媽聽的。
劉玉梅意識到自己急功近利了，只看數字而忽略了兔崽子進步的方面，她也不啰嗦了，精神獎勵了幾句，看了看兔崽子新買的手機，“別一天就知道玩手機，下次起碼要保持住現在的成績。”
“說實話難，英語有信心不會再低了，語文已經到頂了，物理化學生物前面學的都是入門，這次考的也簡單，成績普遍高，之后難度提升，成績肯定會回落，數學的話保持及格應該問題不大。”
吳思明實話實說，提前打個預防針，別到時候老媽不分青紅皂白把手機沒收。
“成績正常波動的話可以理解，如果決定學理科，數學和英語保持的前提，物理化學生物的名次不能倒退太明顯，對了，你班主任有跟你聊選科的事嗎？”
劉玉梅想想也是。
吳思明道：“今天聊了，建議我學文，也尊重我的選擇。”
“分科會把你調他班里嗎？”
“那肯定的。”
“既然你自己選的，將來誰也別怨。”
劉玉梅和吳清平也不知道該說什么了，路楚原都不能勸兔崽子學文，作為家長的他倆再說也是白扯，這就兔崽子的性格，從懂事開始就特別有主見。
也不知道是好是壞。
劉玉梅和吳清平心里還是忍不住擔心。
畢竟兔崽子還小，他們擔心的倒不是兔崽子學文學理，而是中間牽扯著跟班主任女兒的感情，問題就有點復雜了，路楚原沒有聯系他們談倆孩子的事，肯定是不反對。
吳清平和劉玉梅特別無奈，兔崽子儼然打算私定終身，到底是真喜歡人還是沖動。
抽空有必要跟路楚原聊聊。
“開家長會我該怎么跟人說兔崽子和同桌的事。”
把吳思明和吳思凡打發回臥室，劉玉梅對吳清平道。
吳清平不想干預孩子間的事，可情況特殊，作為家長跟對方家長碰面了不說說也不好，“你也別刻意，含蓄的聊聊，人不介意你也想開點。”
話是這么說，劉玉梅聽著心里有點不自在。
意思女孩家長不介意兔崽子跟自己女兒交往，她就不能有意見了？