第三節晚自習上課后，吳思明和路漫兮在不同的座位各學各的，遠遠的互不打擾。
路漫兮時不時抬頭看眼前面的小明，她覺得自習時間坐一起也沒影響，小明在跟前坐著她反而可以學的更踏實。
老班路楚原來教室走走，他進來后先站講臺看了圈人頭，目光在吳思明身上停了兩秒，想他和女兒坐那么遠難道有問題？
看女兒在吳思明筆袋翻筆，路楚原覺得自己想多了，下去走走。
轉到另一邊過道，在小棉襖身旁停了停。
路漫兮抬頭看了眼，默默的把數學書換成語文書，老爸讓她一三五晚上看語文，還親自監督。
老爸也真是的。
路漫兮心里吐槽，以后還是讓小明監督吧，被老爸盯著學習真不舒服。
到前面吳思明身旁，路楚原又停停。
吳思明正在做數學習題，聚精會神的計算。
“去年很多學生說高考再不濟分數也不會低于中考成績，我怕打擊你們的信心什么都沒說，現在你們有沒有感受到初中跟高中的差異？”
路楚原回到講臺道。
“初中數理化不學也會，高中學也學不會。”
惠媛嘆氣道，驕傲之中透著些許無奈。
“術業有專攻，學文科也很好。”
路楚原微笑著道。
白劍道：“路老師，我們高考那年五百三大概能考什么層次的大學？”
“一本沒問題，”路楚原看向白劍直言道：“以你現在的基礎和水平，保持到高考考530有難度。”
白劍道：“今年要好好學。”
“無論學習還是做別的，態度，方法，努力三者缺一不可，如果是不得不做的事，即使不喜歡也要以端正的態度努力，這點你們現在可能不能體會，以后到了職場就會明白，很少有稱心如意的工作，歸其根本，是因為很多事不能按照自己的意愿進行，”
“可能有人對你們說如果改變不了社會就改變自己去適應，我這么多年從來沒對學生這么說過，教育的目的是改變而不是適應，現在說這個當然也不現實，但是我希望你們內心有這么一份執念，即使將來不得不向現實低頭，內心不能屈服，即使低頭也不要徹底放棄自我，要為了爭得一些東西而隱忍，要忍辱負重的攀登，而不是行尸走肉的前行，當到了一定高度，就可以活出自己的風采和個性。
像越王勾踐臥薪嘗膽，韓信忍受胯下之辱，如果內心沒有強大的執念支撐，人生信念可能隨著膝蓋一跪破碎而長跪不起了，怎么能有后來的成就。”
路楚原在講臺上說。
吳思明認真聽著，覺得這才是為師者正確的風范。
即使低頭內心也不能屈服，不能有傲氣，但是傲骨不能丟。
不像有些老師，總是讓學生去改變自己、去適應，自以為看的很透，實際上是讓別人理解自己的無能和失敗，無形之間給學生傳遞消極情緒，殊不知太過消極難免怠慢，對學習很不利，學生這個年紀正是樹立三觀的時候，就給往錯誤的方向引導，還沒走向社會呢，年紀輕輕的人已經沒有活力了。
吳思明覺得沒聽這番話的學生太可惜了。
說完路楚原在門口站了會回辦公室。
九點四十下課，吳思明九點三十五回座位收拾東西。
“我爸說的好不好？”
路漫兮微笑道。
吳思明道：“這才是真知灼見。”
“你十點一十能到家吧？”
路漫兮停下筆看著小明道。
“一下課就走十點能進家門。”
正常情況吳思明下課到出校門五分鐘，馬路上穩點十分鐘到小區，再五分鐘回家。
“別飆車，騎慢點，回家用上半小時，十點十分到家，十點半睡覺，能保證七個多小時睡眠。”