相反的，下面的縣城或者鄉鎮上，資源卻是稀缺的緊，可能整個鎮的人搜集在一起，都很難尋出一個英語老師出來。
而這次的活動，暫時爭對的就是她們大三的學生。
她們這批大學生是恢復大學的第一批大學生，資源啥的都是用的最好的，所以哪怕沒畢業，各鄉鎮縣城也不擔心大學生們的水平問題。
當然了，如果這名同學名方面實在優秀，大二，大一的倒也能報名，至于后面能不能選上留教就是后續的問題了，這都是另外一回事兒了，當下還是以大三的為主。
但教授說的前面的都還好，可一提到后面的，是去鄉鎮或者縣城去教學，大家就有些猶豫了。
為啥？
好不容易從縣城和鄉鎮考來了大城市，誰還想再回去縣城和鄉鎮啊。
更何況具體去什么地方也還沒確定，誰都不想去那些鳥不拉屎的地方。
這這消息和她們最開始的預想，就有些出入了。
這樣一來，這個問題就要仔細考慮考慮了。
教授見學生們的表情由興奮變成猶豫后，也是有些失望的，都說思想積極，思想積極，其實大家做起事來還是有許多的目的性在里頭的。
但這些也能理解，如果真要定了在那邊任教，以后拿的就是那邊的戶口了，可如果留在京市，拿的那就是京市的戶口了。
雖然說現在的人沒把戶口看的那么重，可京市到底是首都，誰不想拿首都的戶口本呢。
教授看了看眾人，本想就這樣離開的，最后還是和眾人做了一頓分析。
這分析不是針對某一個人，而是針對班里的全部同學的。
教授這樣說道：“成績好的同學參不參加這次的活動，我并不怎么擔心，因為只要她們保持下去，以后找到一個好的單位并不難，可成績并不是那么好的同學，我是真心覺得可以考慮一下，你以后的成績畢業后，能否找到一份比現在更好的工作，如果不行，我真的建議你們可以考慮一下這次的活動。
當然，這活動有沒有下一次或者下一次在什么地方，我們都不清楚，所以我才想勸勸同學們珍惜這次的機會，特別是活動地點有自個家鄉的同學們，我知道你們從農村來到大城市念書并不容易，可也不是天高任鳥飛的發展才是最好的，也不是說硬要留在最好的地方去工作才是最好的，要找一份合適自己的工作才是最重要的。”
教授說完就離開了，留下學生們沉思了許久。
這沉思的同學們并不包括閆思蕊她們仨人，因為她們就不是這個專業的。教授一離開，她們也一并離開了。
回到宿舍后，盧穎和艾媛媛的表情依舊不太好，倆人有些動容，又有些猶豫不決。