十幾名同學圍在宿管窗口，紛紛說他們昨晚丟了東西，神色都頗為焦急。
宿管大叔被吵得暈頭轉向，很努力地安撫解釋，但同學們并沒有要散去的意思。
這時，他一眼看到了項小牡，就像抓住救命稻草似的大聲喊：“哎，就是那位同學，你們問拿著包子的那位同學，昨晚是就他幫忙抓的小偷！”
十幾個同學立即齊唰唰轉頭看向了項小牡。
項小牡手中提著五個包子和一份粥，一臉懵然地和他們對望。
然后就聽到有人說：“這位同學看著有些眼熟啊？”
項小牡趕緊說：“都住在一個樓里，低頭不見抬頭見好幾年了，肯定眼熟。”
宿管大叔沖到他面前：“同學，你給大家說說吧，說說你是怎么抓的小偷，昨晚是什么情況？”
說話間項小牡已經被一群同學圍住了，他只好像個新聞發言人一樣，把昨天晚上的事情半真半假虛虛實實講了一遍，同時感覺心好累。
真的，編謊話比說真話累多了，尤其是要編出一個‘邏輯上沒有明顯漏洞’的謊話，是件很費腦子的事情……
但同學們的問題很多，有些人還對種種細節很感興趣，所以項小牡必須解釋自己為什么能有膽量徒手爬樓，為什么能抓住小偷，說多了~~，就全都是~現編的故事。
然而不明真相的同學們卻越聽越高興，都對項小牡投以佩服和感謝的目光，他們自行腦補著，在月亮風高的晚上，他們的項同學獨自一人挺身而出，以飛檐走壁的身姿追趕著小偷，奪回大家的財物，這簡直是古代大俠的風范了！
很快就有人叫道：“大俠同學，歷害歷害！”
又有同學想起來，說：“對了，你是不是網上的那個鐵布衫男生？我還把視頻存到手機里了，說等開學給大家看呢，結果手機就被偷了！”
項小牡心想，這個偷得好！沒事瞎存什么視頻？！
他在一群同學的注視中，掏出自己的手機，此時只有他一個人有手機，他打開一個視頻，舉起來給在場所有人看。
所有人看完了視頻之后，都默然無語。
然后過了好幾秒之后，有人問：“咱們不是手機錢包丟了嗎？為什么要看這個？”
其他同學：“……”
……
到了早上八點多，項小牡在宿舍接到了保衛處的電話，高皚榭也早就吃完了包子，他們一起下樓。
同樓層的同學聽到消息，也都跟著項小牡一起走，起初只有幾個人，但他們每下一層樓就在樓道里喊幾聲，于是隊伍越來越龐大，等走到一樓的時候，已經聚集了幾十個同學。
幾十個同學就這樣組著隊，由項小牡帶頭，浩浩蕩蕩地走到了校保衛處，一路上引得很多不知情的同學紛紛側目。
保衛處的張老師把項小牡拉到一邊，先上下打量了他幾眼，又伸手捏捏他的二頭肌：“同學這體格很結實啊，怪不得能抓住小偷。”
項小牡一笑，干脆不解釋了，因為說多了都是“故事”。
張老師又說：“我們已經報了警，民警很快就到。但那兩個小偷嘴硬得不行，什么都不肯交待，就只是反反復復說你打了他們。”
項小牡略微繃緊了神經：“老師，我沒打他們，他倆是自相殘害的！”
張老師點頭：“嗯，放心，老師相信你，而且我們都覺得，那兩個小偷的神情有點呆滯，好像有點傻。”
項小牡心知那是眩暈法陣導致的短期后遺癥，但卻不能說。