聽到林峰主動把權利交出來，陸媽媽心里松一口氣，看來這場逼宮大戲就要成功了。
做為一名基層教育工作者，有技巧的和學生溝通是一項必備技能。
只要把所有能走的路全堵上，那么談話對象就只能乖乖沿著她設計好的道路前行。
比如，老師最喜歡問犯錯學生的話是：
“說說看你錯在哪兒了？”
如果學生回答的是她想聽到的，老師就會接著問：“知道錯了你還這樣做？回去叫家長來。”
如果學生狡辯，給出一個無關痛癢的理由，老師會繼續誘導：“這個情況回頭再說，再想想你到底錯在哪兒了？”
直到得到正確答案，那么這個學生不但要叫家長，寫檢查，還可能要罰站。
林峰從來都沒上過學，他哪里經受得住陸媽媽這位資深女教師的套路談話。
不到兩個回合，林峰就直接繳槍投降：
“阿姨，你說我該怎么對你女兒負責吧！”
這就像學生直接低頭認慫說：
“老師，我知錯了，你說該怎么辦吧！叫家長，寫檢查，還是罰站，我都乖乖認了。求你不要再折磨我了。”
陸媽媽欣慰的點點頭說：“林峰，我知道你是聽話的好孩子，阿姨也很喜歡你。既然你們兩個都已經那樣了，你以后對嫣然好一點，這不過分吧！”
談話要循序漸進，夸獎過之后再提出要求，這是資深教師的另一套教育秘籍。
這個時候，林峰已經直接被陸媽媽帶進溝里了，他也認為，既然兩個人都那樣了，確實應該對她好。
于是他低著頭說：“應該的！”
“嫁漢嫁漢，穿衣吃飯，既然嫣然選擇跟了你，你總該讓她吃飽穿暖有地方住吧！”
林峰醒來時，聽到陸嫣然自言自語說過，愿意一輩子跟著他，愿意為他做任何事。
現在陸媽媽也說讓陸嫣然跟著他，林峰覺得的確應該讓她過得更好一些，讓她們母女有一個溫暖的家。
于是，他指著桌上的背包說：“那里有三百萬，還有一套精裝房，我個人也只有這么多財產，你全都拿去吧！”
撿到那些錢是騙子騙來的，使用騙子的錢，林峰心里沒什么障礙，索性直接送給陸嫣然母女用。
一百萬買那套精裝房已經提前竣工通知去驗收了，如今他留著也沒什么用，就一起送給陸嫣然
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母女安家吧。
發現林峰這么爽快就拿出全部身家，陸媽媽滿意的點點頭。
貧賤夫妻百事哀，有錢不一定幸福，沒錢卻一定會不幸福。
經過這一兩年的磨難，陸媽媽總結出這樣一個讓她不愿意接受的痛苦經驗。
現在，林峰能毫不猶豫的拿出全部家當送給女兒，陸媽媽想當然的認為，林峰是很在乎自己女兒的。
可她卻不知道，林峰對錢根本沒什么概念，葉則才給他那張卡里有十個億的提現額度，除了買些生活必需品，林峰還真不知道要錢有什么用。
當然，林峰給的是毫不猶豫，陸媽媽卻不能伸手去接。
她和藹可親的笑著說：
“你這孩子，著急什么，我可不能拿你的錢和房子，待會你就讓嫣然幫你保存吧！
記得說話要委婉一點，這孩子臉皮薄。”
談話進行到這里，陸媽媽認為她已經達成了初步目標，林峰也算給出了他實際的交代。
接下來，只要和蘭芷溪辦過離婚手續，那女兒和他的婚事就是板上釘釘的事情了。
想到這里，陸媽媽一臉輕松的站起來，她看林峰一直萎頓在地上不起來，就笑著說：“孩子，別坐地上了，快起來吧。”
她還以為林峰像她以前的學生一樣，被訓得心虛腿軟站不起來呢。