陳教授指了指姜山毅，對校長說道：
“他是我的學生，叫姜山毅。”
“今天拿來這個計劃，告訴我是從一個叫白萌萌直播間兌換的外星人的高科技。”
“這是一把全新的槍，遠程攻擊槍。”
“如果這把槍能夠制造出來，并且有上面說的威力和性能，我想這把槍，可以改變未來戰場的勝負！”
陳教授把計劃推到校長面前，繼續說道：
“我很看好這個計劃，希望你能同意全力推動這個計劃。”
“姜山毅說他兌換這個技術后，技術就在他腦里生成。就像是他已經熟練制造過這款槍一樣。”
“所以，他想主持這個計劃。我同意他這個想法，也希望校長能夠同意。這不僅能夠更快地造出這款槍，也能給所有年輕人一個榜樣和動力。”
校長打開計劃，說道：“我先看看，你們坐。”
姜山毅忐忑不安地跟著陳教授坐到沙發上。陳教授整個身體完全坐在進沙發里，姜山毅卻是只敢坐半個屁股。
校長的表情，和陳教授當初看計劃時的表情，幾乎如出一轍。這也把陳教授自己看笑了。當然，陳教授沒有笑出聲。
姜山毅則因為校長的表情，想要解釋。可校長沒有像陳教授那樣訓斥他，他就不好打擾校長看計劃。
校長確實想罵人。
如果這個計劃是姜山毅直接呈到他面前讓他看的，他肯定也和陳教授一樣，沒看完就對姜山毅訓斥。
可這個計劃是陳教授呈上來的。以陳教授的水平，自然不可能把沒有根據的東西給他看。
所以，校長才會壓下脾氣，繼續看下去。
這一看下去，表情就變得驚訝，隨后凝重，再就是震驚，然后眉頭緊皺。
時間一分一秒地過去，校長辦公室里很安靜。
陳教授問姜山毅要不要喝水，姜山毅搖頭，想要幫陳教授打水。陳教授示意不用，拿著自己隨身攜帶的保溫杯，自己去加水。
校長看完，將身體靠在靠背上，閉目沉思。
其實，他之前已經接到過上面來的電話。說如果有人從白萌萌的直播系統商城里兌換出瑪雨星帝國的技術，可以全力支持。
上面沒有多說什么，也沒有解釋什么。只說他要忙著打電話通知，有什么不懂自己上網搜。
校長接完這個電話，當時是一頭霧水。
什么白萌萌，什么直播系統商城，追求者瑪雨星帝國，有這個國家嗎？為何我沒聽過？
他上網搜了白萌萌，才知道居然有這樣超乎想象的事。
我國居然有這么一個人，貫穿歷史活到現在？
這可能嗎？根本不可想像。
然后，穿越回白堊紀恐龍時代？偷恐龍蛋吃？
又把神話里的事，變成現實？
連小說、影視里的世界，實際上都有真實存在的世界，并且是那個世界在我們這個世界的投影？
這簡直，無法想像。
一直看完白萌萌的直播，再從評論中了解，他才大概明白為什么上面會打電話來。
上面認為，那些直播是真的。