“倫勃朗的光！我想到了！”
何甜甜畫完最后一筆，輕輕的喟嘆著，便把鉛筆丟在了一旁。
整個人仿佛虛脫了一般，饑餓、精疲力盡等，全都涌了上來。
“媽，我好餓啊！”
何甜甜直到這時，似乎才看到自己的親媽就在身邊。
抬頭喊餓的時候，又看到了親爸，隨口問了句，“咦？爸，你醒啦？”
田淑敏＆何國泰：……
我們都在你跟前好長時間了，合著你一直都當我們不存在啊。
何甜甜丟開手里的畫板，準備站起來伸個懶腰，活動活動筋骨。
卻發現一個人影飛快的從自己面前掠過，并順手拿走了畫板。
這是誰？
他這是要干什么？
何甜甜被嚇了一跳，呆愣愣的任由對方“搶走”自己剛剛畫完的那張素描。
“太棒了！這光影運用的簡直絕了！”
秦頌拿著畫板，看著上面那張新鮮出爐的素描。
還是一個鳥巢和幾只小鳥，布局、內容跟第一幅畫幾乎一模一樣。
但呈現在畫紙上，卻給人迥然不同的感覺。
打個比方，第一張畫應該是有足夠的美術功底，卻很長時間沒有摸畫筆，正在一點點的找感覺。
而最后一幅畫，儼然就是大師附體啊。
倫勃朗是十五世紀的大畫家，歷史有名的畫壇巨匠。
他最出名的就是倫勃朗光，將光線運用到了極致。
而他的這種技法，對畫壇，對其他比如攝影之類的藝術，也都有著深淵的影響。
學畫畫，畫素描，基本上都繞不開線條與陰影。
自倫勃朗之后三四百年里，無數畫家都在研究、應用他的光影。
這項技術，算不得什么秘密，但想要領悟精髓，并不容易。
而秦頌手里的這張素描，幾乎就是把倫勃朗的光影運用到了極致。
如果說之前秦頌看到的第三張素描，已經遠超他這個油畫系研究生的水準。
那么，這第四張素描，儼然有了大師的風范。
只憑這么一手，去隨便那家美院當老師都夠資格。
“……”何甜甜驚愕的看著這個陌生人，不認識啊。
不過，這人身上隱約散發著“同類”的氣息。
扭過頭，何甜甜看了親媽田淑敏，“媽，他、他——”是誰啊？
田淑敏湊在閨女耳邊，小聲的說了句，“甜甜，這位就是你姐說的那個畫家老師！”
何甜甜還是有點兒疑惑，就算是這人是美術班的老師，可跟自家也沒啥關系啊。
就算要招生，也沒必要跑到學生家里來吧。
何國泰卻跟在秦頌身邊，臉上帶著試探與希冀，小心翼翼的問了句，“秦老師，我家甜甜畫得還不錯吧。參加藝考，應該沒有問題吧？”
何國泰的詢問，讓秦頌醒過神兒來。
“畫得非常好！”
秦頌肯定中帶著些許羨慕。