他不相信是自己聽錯了，剛剛那紅狐肯定是說話了。
漢子挑了挑眉，又問了一遍：“先生剛剛真的沒聽見？”
“聽見什么？”陳九疑惑問道。
漢子看了一眼先生，見先生神色疑惑，便答了一句：“沒什么。”
難道真是自己聽錯了？
不應該啊。
雖然上了些年紀，但他的耳朵也沒毛病啊，這一刻，他對自己產生了深深的懷疑。
漢子思索了片刻，想著還是先將這事放在一邊，孩子們上課的事更為重要些。
說是私塾，但也不過是幾根木頭臨時搭起來的茅草屋。
好幾戶人家的爹娘守在私塾外面，與茅草屋中的孩童一同等待著先生的到來。
“先生到了。”
“快請。”
“見過陳先生。”
“陳先生吃過早飯了嗎？”
陳九一一應下，抬手壓低了現場的聲音，說道：“眾位，若是無事不如就先回去，一個時辰之后再來接你們的孩子？”
漢子站了出來，說道：“都擋在門口干什么，還不快給陳先生讓路。”
“是是是。”
“陳先生快請進，娃娃們都等久了。”
在一眾村民的擁護下，陳九走進了茅草屋里。
陳九吩咐了一聲道：“麻煩老哥守住門口。”
“誒，好。”漢子答應下來，便老實地站在了門口。
陳九回頭看去，望向了這茅草屋里的孩童們，最大的也快有十三四歲，最小的卻不過六七歲，參差不齊。
屋子里也只有一張桌子，便在陳九的眼前，而筆墨紙硯更不用提，什么都沒有。
他們身下的凳子應是各家各戶拼湊出來的，有的甚至沒有凳子，便站在一旁。
陳九也瞧見了昨日的小男孩，就坐在最里面的位置。
他們相互看了一眼，接著便齊聲喊道：“先生早！”
“嗯。”陳九點了點頭，說道：“我也不算是位先生，只不過懂得些許道理，應你們爹爹相求，來給你們上三堂課。”
右邊的一個小姑娘出聲問道：“是要教我們寫字嗎？”
陳九搖頭道：“不教這個。”
“那教什么？”
“對啊，那教什么？”
陳九微笑道：“道理始于書中，如今無書，那便出口成書，若是有什么問題，待我說完再提，如何？”
“好。”孩童們稚嫩的聲音響徹了茅草屋。
待屋中安靜了下來，陳九才緩緩道來：“道理因人而起，故有不統，君子正大志誠行，小人妒與溝渠明，學問文章不止于廟堂聲色高，小人不止廟堂茍且出，道理始于書中，止于書外。”
“今日不講別的，只講人之一字，何為人，仁者為人，否仁者毅為人。人，不以一事而定人，不以一尺而擇人。”
“說這些你們也不一定聽的懂，但只需知曉一點，不管往后如何，行事做人，都需順遂本心。”
“這世間的對錯本就沒有準確的定義，只是眾口之下，便定義了對于錯，若有朝一日，立于那眾口之下，尚能有自己的判斷，便已足夠。”
從正午時分講起，足足一個時辰，除了為數不多的道理，陳九都是用的白話，只是為了讓這些孩童聽懂些許。
道理知曉即可。
因為道理的根本，便是為人。