打架事件，讓老師們開始認識到一個浪子回頭的壞學生形象，以為周通是突然相通了，改過自新，努力學習，才能在最近突然提高了學習成績。于是對周通的偏見，也漸漸少了。
白立打架的原因，只有他自己知道，他確實是看周通不順眼，卻不是因為舊怨。以前小霸王確實經常欺負白立，但當白立成為超人之后，一開始幾次，小霸王還糾結朋友一次次挑釁，一開始白立也習慣性逃跑，被逼到絕境幾次都絕地反擊之后，白立也不怕他們了，他們也不敢惹白立了，其實舊怨早就消了。
真正的原因是，周通的到來，威脅到了王真真第一名的位置。
白立自己考不考第一無所謂，可王真真考不到第一，尤其是月底，就拿不到獎學金。
作為學霸，白立哪里看不出王真真經濟上的窘迫，卻又礙于自尊，從不肯接受白立的幫助。這些獎學金，對于王真真的重要性，有可能會影響到她未來對大學的選擇。如果王真真因為攢不夠生活費，而選擇了一所普通的一流大學，白立無法接受。
王真真了解到白立為自己打架的原因，他們倆人幾乎知道對方全部的秘密，因為時常精神意識共享，他們都幾乎知道對方的一切，只是不說出來，有些事情說出來太害羞。一旦說出來了，王真真真的不知道自己該如何找理由答應白立的下一次意識溝通要求。
看著白立的傷口，她十分心疼，即惱又氣，又很感動。盡管很明白白立很喜歡她，連喜歡的程度都從對方意識中感覺過了，可對方做出的行為，依然讓她感動，這就是人類，總有些依賴儀式感獲取幸福。
王真真又覺得都是自己不爭氣，考試考不過人家，才讓白立去打人家，白立這種幼稚，完全是為了她，想到這里不由的哭了起來。
“真真，你別哭啊。我以后不打架了還不成嗎？”
白立趕緊哄著，熟練的程度幾乎到了習以為常。
王真真耍性子：“你說打架有什么用啊，有這力氣，用到學習上，害怕考不過別人！”
白立低著頭，意志消沉，他也是實在想不出如何考過對方，才真的急了。
對方考試的水平真的太高了，數理化幾乎滿分還能夠理解，因為白立和王真真倆人正常發揮，也幾乎是這個水平，可是對方連語文都幾乎滿分，就讓人感覺無力對抗，尤其是作文中滿篇的引經據典，需要太多的積累，根本不是現代教育體系下的高中生有時間能夠累積到的程度。
突然白立想到了一個辦法。
“我們可以試一下多線程學習啊？”
白立驚喜道。
王真真不解：“啥叫多線程學習？”