若妤跟覺遠商量道：“不如我們建立一個修煉學院，既能教人修行，又能解決一部分流連京城的人口，兩全其美。”
覺遠對建不建學院無所謂，他只覺得好玩，就答應了。
若妤跟無非說了一聲，將他的神廟開辟出一部分來，作為修煉學院。她又跟幾個下屬發消息，讓他們將學院的事散布出去，學院招收學生，不分種族，不分性別，只要求年齡8歲以上。
無非用神力將此事傳揚出去。
胡七娘將此事告知親朋好友。
覺遠跑去跟皇帝說了這件事，皇帝也派人全力宣揚此事。
還有一個下屬莫邪，她成了一個神志不清的人，現在雖說清醒了，但也腦袋一片空白，既不知道有沒有親朋故舊，也不知道有沒有知交好友。想宣傳消息也沒處宣傳。
消息傳出去沒多久，就有無數人涌向學院。
若妤將學院的學生分為兩部分。沒有修為的全都在一起學習，老師一起教，能學到多少看個人的悟性。另一部分是達到一定修為的學生，他們可以選擇一個老師拜師，由老師單獨教導。
學成后去地方歷練，斬除作惡多端的妖魔。
另外，若妤還讓皇帝下令，讓所有和尚道士都到京都來進修，等有了一定修為再回去保護民眾。
這些和尚道士到達京都后，都各自找寺廟或者道觀住著，若妤只要求他們上課按時到達就行。
但這些和尚道士抗議，他們雖然沒有別人所說的修為，但也算有一定的道行，不該跟眾人一起上課。
再加上這些和尚習慣了居高臨下的態度，看待同窗不是看待同窗，而是看待卑下的感覺。若妤覺得將他們分開也好，免得互相學習，最后反而學壞了。
第一次給他們上課的是覺遠，他不知道該講什么，他降服妖魔的辦法就是念經，但他也不知道為什么他念經有效，別人念經就沒效。所以他索性不講自己那套，而是借了主管的功法來講。
覺遠清了清嗓子道：“以后我，就是你們的老師。你們要聽我的話，我讓你們往東，你們不準往西，讓你們攆狗不許追雞。聽到沒有？”
和尚道士們各有陣營，分坐兩邊。他們互相看看身邊師門的人，都發現彼此的臉有些黑。
有一個年紀老大的和尚道：“老衲是文殊院的長老，3歲出家，如今已經修行51年了。不知小長老是哪個菩薩道場的？如今修行多少年了？”
無數雙眼睛看向覺遠，等待他的回應。
覺遠好玩，但不代表他聽不懂話，事實上感受善惡是他的本能。他知道老和尚是質疑他沒資格給眾人上課，而且這樣想的不止老和尚一個人。
但覺遠并不跟他們解釋，也不想讓他們接受自己。他自顧自開始講解從主管那借來的功法。反正我講了，聽不聽得懂，聽得懂多少都是他們的事，跟我有什么關系！
眾人將這當成了覺遠的示弱，但他們覺得這還遠遠不夠，一個還沒修行幾年的小和尚，居然給眾多前輩上起課來。別說和尚前輩們不答應，就是道士們也不答應。
一個和尚懂得道家的典籍嗎？他知道道家先賢的事跡嗎？他能給我講什么？
大家嘻嘻哈哈，并不把覺遠講的當回事。只有角落里一些人認真聽著。
覺遠被無視，他覺得很氣憤。本來講完課之后，需要人引導這些和尚道士練習，現在他直接跳過了這一步，講完課就宣布大家可以各自回去了。
若妤在外面看著，覺遠宣布結束后，道士們三兩成全地回去了，嘴里對覺遠沒有什么好的評價。和尚們圍在覺遠周圍，詢問他是哪個寺院的，長老是誰，主持是誰。
若妤嘆了口氣，讓人關注那些愿意聽的人。