潘飛問：“你啥時候進入游戲啊？”
葉秋和潘飛是同時排的游戲，結果潘飛當天就進入游戲了，現在都兩天出來了，葉秋還沒有排進去。
“快了，顯示1天之內，還差1個人。話說你家里親戚的病情怎么樣了？去了那么久？”
“還在住院呢，不過病情穩定了，要不了多久我就回來了。”
潘飛出來調查這段時間，一直說是回老家了，現在已經摸到敵人老巢了，他估計也就十天半個月的，應該就可以搞清楚情報。
“行吧，再問你個事兒。”葉秋又問道：“你不是讓你的朋友去找那個數學老師嗎？有信兒了嗎？”
從上次游戲出來，葉秋就讓潘飛去找那個數學老師，也就是江印，雖然他們都記不得江印的名字和長相了，但江印的特點還是非常明顯的，要是學校里面有這么一位數學老師，估計會很出名的，不難打聽才對。
而且按照排位賽的規則，著城所在的乾州省屬于一個賽區，所以只要在排位賽里面遇到的參賽者，都是居住在乾州省的人。
潘飛只是讓他的朋友，去打聽一下，哪里有這么一位性格和說話發音都比較奇怪的數學老師，并沒有給他們說明緣由。
不過一圈打聽下來，甚至都跑到了地州城市去打聽，結果都根本沒有找到這么一個人，目前已經打算去縣城的中學打聽了。
“縣城就不用去了，這個數學老師應該不是在縣城，他之前還說他有一個數學講座要參加，這起碼是在地級市才會開展的學術交流活動。你還是把重點放在大學里面吧，我覺得他可能是大學老師。”
潘飛解釋說道：“大學早就找過了，最開始就是找的大學，我找人去查了好幾所大學的課程表，又通過里面找的數學老師名字去查照片，這其中并沒有我們要找的這個人。而且還專門去數學教研室看名單，也沒有找到。”
“行吧，盡量找吧，能不能找到就看緣分吧。”
葉秋就是覺得，那個數學老師很厲害，而且厲害的方向和自己不一樣，在游戲中能和自己形成一種互補關系，就像自己對社會經驗和社會職業不了解的缺陷，可以用潘飛來互補一樣，這個數學老師，也有一些很有價值的長處。
結束和潘飛的聊天之后，葉秋又看了看自己排隊的游戲進度，此時的顯示是七分之六，還差最后一個人。
現在還是大學新生軍訓階段，早上已經訓練了一會兒了，現在是休息時間，葉秋坐在臺階上，準備和梁宏好好聊聊，因為他覺得梁宏這兩三天都不太對勁兒，總是心事重重的樣子，尤其是今天早上，起床之后就更加的魂不守舍，葉秋覺得他肯定是遇到什么麻煩了。
“難道是李言明來報復了？不過看著也不像了，那家伙要是能報復，也不會等這么多天了。”
葉秋正想要開口，忽然就看到操場另一端，階梯教學樓旁邊的小路上有一個非常熟悉的背影。
“老爸？”
葉秋下意思的就想起了自己的父親，這個背影太像了，走路的姿勢動作簡直一模一樣。
“不對，不是老爸！”葉秋馬上又察覺到，這個人走路的姿勢和身形，雖然都與老爸極為相似，但步伐交替的頻率明顯比老爸要快，有點像是在著急趕路的樣子。
葉秋可從來沒有見過他老爸著急快步走是什么樣的，向來都是慢慢悠悠的散步，和這個快步走的人，絕對不是一個人。
“是他，一定是他！”
這個背影雖然沒有勾起葉秋的記憶，但葉秋可以肯定，這個人，絕對就是他一直在找的那個數學老師，原來他就在這里。
葉秋也不管現在是不是在軍訓了，也不急著和梁宏說話了，打開思維屏蔽，就連忙向著那個背影消失的方向，順著小路追了過去。