小學生的題，在他們看來，就兩個字：簡單。
“不信？”張承說道，“那我出一道小學生的數學題考考你！”
張承說著，隨即上了講臺，刷刷的將題寫了出來。
題目是：根據節奏，寫出乘法算式（一組擬聲詞）：
1：叮叮叮，叮叮叮；
2：啊，啊，啊，啊；
3：嗚嗚嗚，嗚嗚嗚；
4：喵喵，喵喵，喵喵。
一共四道題，沒有幾個字，張承抬抬手劃拉幾下子就已然寫好了，然后扔下粉筆，說道：“就這題目了，做吧？”
“小張的字寫得不錯。”王澤笑著說道。
其他人也都點頭。
“你確定這是一道算術題，而且還是小學的算術題？”曾紹權卻目瞪口呆。
他此時卻是懵的。
其他人也回過頭來，然后看向黑板皺眉不止。
這真是小學生算術題？
完全不知道如何下手啊！
這道題確實奇葩，張承前世那個世界之人看到這種數學題肯定不會太陌生，也不會太驚訝，然而在如今這個世界上，別說曾紹權等人了，節目組的人都看傻了。
估計還誰來都得懵。
“這真是小學算術題？不可能吧！難道我小學沒畢業？”陳賢疑惑的搖頭，完全沒有頭緒。
“擬聲詞？這擬聲詞什么意思？”李嘉樂皺著眉頭。
“根據節奏寫出乘法算式？節奏？什么節奏？怎么還有音樂的東西？do-re-mi-fa-so-si-do？這絕對不是小學生的數學題！”曾紹權說道。
“哼哼！”張承看了一眼教室外，笑著說道，“我讓你們無話可說。”
“小朋友，對就你了！叔叔這兒有道題，你看看能不能做出來。”張承對教室外一個小朋友開口說道。
那小孩兒還有些不好意思，不過被旁觀的大人鼓勵，隨即走了進來。
張承不確定黑板上的字都認識，隨即念了一遍。
那小孩兒沒思考多久，隨即就在黑板上寫到：：3x2、1x4、3x2、2x3。
“老師，對了么？”那小孩兒有些忐忑的看向張承道。
“對了！”張承笑著說道，“全對！”
臺下，曾紹權等人目瞪口呆。
“巧合！”陳賢最先回過神來，說道。
曾紹權還有些懵！
他一個博士生竟然被一個小學生打敗了。
不過，他隱隱也有些猜測。
為何他們沒有頭緒，而那小孩兒卻一下就作對。
這應該是小孩兒的思維和大人的思維不一樣。
“巧合？”張承撇嘴說道，“我們再叫兩小朋友進來做一下不就行了。”
張承說著隨即將答案一擦，然后又接連叫了兩個小朋友進來，答案一模一樣。
“你們現在還會說小學生的題簡單么？”張承說道，“要不我再給你們出一道小學生的題？讓你們感受一下來至小學生知識的森森惡意？”
“別！”陳賢連忙說道，“再來我們得懷疑人生了。”
“在這里我不得不鄭重的對我的母校京都大學說一聲抱歉。我，給您丟臉了！”曾紹權站起來，認真的說道，“我竟然連道小學生的數學題都沒做出來！”
曾紹權說著就捂著臉！