衛鏗（技術組）這邊正在調試重機槍，
這是傳統的馬克沁水冷重機槍，經典，就是經典。
只可惜目前這東西自己不能造。
系統勾勒出了造重機槍所要的設備，一排排鍛壓，鉆，鏜設備總共需要一個大禮堂才能安放，這些建模，讓衛鏗不禁對上了，洋務運動時期機械制造局的畫面。
自己現在只能造擲彈筒，炮彈，還有鐵軌鋼步槍，刺刀。所以現在對著繳獲的幾挺重機槍，以及多達二十萬發子彈，愛不釋手。
當然，此次戰斗中更寶貴的收獲可能就是俘虜了，現在俘虜們分成了七八組，在進行了一定程度的教育改造后，開始投入到勞動中。
這些俘虜們雖說沒法讓他們參與機械制造，也沒法讓他們進入小化工中調配酸堿。但是嘛，讓他們運鹽，然后在廢墟上給自己挑磚頭，撿破爛還是可以的。
為了讓俘虜們能快速被帶入自己的節奏，衛鏗很努力的來管理他們，
在小廣場上，臺子上，抓思想改造工作的衛鏗拿著調音棒：“諸位和我一起唱。
一時失志不免怨嘆（幾習西記em面萬坦），
一時落魄不免膽寒(幾習咯撇em面膽寒），
哪怕失去希望每日茫茫（哪怕習kihi忙為歷醉茫茫），
無魂有體親像稻草人（莫混五忒企球丟草狼），
人生可比是海上的波浪（林星后筆習海熊誒bou龍），……”
這個衛鏗一句，下面跟著一句，唱了三四遍后，基本上就合拍了。
歌唱是一種古老且很有效的集體活動。
當一群陌生人在一場合唱中能跟著你的節奏時，那么就已經默認你在集體中可以進行部分發號施令。
當一起合唱后，衛鏗開始對每個人登記造冊，并且開始挑選俘虜隊的隊長，哦，衛鏗挑選的標準很簡單，在剛剛跟著自己唱的時候，喊得聲音大。現在選了那就沒錯了。
然后呢，按照每個小隊需要勞動的任務，授予工具，以及每個隊長副隊長，步槍，還有弓弩。嗯，這個步槍是衛鏗自己造的單發步槍。
在合唱演講臺上，衛鏗看著一個個從自己手里拿著槍的人，內心默默給自己打氣道：“作為普通人，我有社交恐懼癥，也就是排外性，但是作為中人之姿的存在，應當能克服這樣的心態，走進社會。”
衛鏗將槍械交了出去，交給了自己選中的隊長。
一個未來，開始被締造了。
……