“在陸賈的啟發下，劉邦請陸賈著秦亡漢興之史，劉邦說：試為我著秦所以失天下，吾所以得天下者何，乃古成敗之因。”
“因此陸賈作新語，賈誼作過秦論，另外，還有賈山，晁錯，伍被等人，亦有借秦亡為喻講述治道的，者就是漢初史學最大的特點。”
“歷史借鑒。”
學生們皺著眉頭，聽著陳艾大談漢初史學，他們不是一年級的新生，學了這么長，對陳艾所說的這些東西，還是能理解的，學生們交談了起來，陳艾說的似乎很有道理，漢初的史學文章著作，似乎都是在探討前朝滅亡的原因，作為與如今的對比。
后來所說的以史為鏡，這不就是嗎？
不過，陳艾做事還是有些太極端了，他當著周老師的面就說他是錯的，大錯特錯...這是一點都不給這位副院任何面子啊。周老師大概會很生氣？
周老師平靜的聽著陳艾講述，在陳艾講完之后，周老師卻點了點頭，示意他坐下，沒有憤怒，沒有驚訝。
大家忽然覺得有些無趣，他們是真的想看陳艾跟老師來一次大戰的。
不過，直到下課，他們也沒有能如愿，周老師根本就不理會這些，看都不曾看陳艾一眼。
可是，大家也沒有想到，在接下來的思想史課堂里，他們竟然如愿了。
錢教授正在賣力的講述著儒家的發展史，問題就出在了道統學說上，所謂的道統學說，是韓愈所提出來的。
他認為儒家思想是堯以是傳之舜，舜以是傳之禹，禹以是傳之湯，湯以是傳之文武周公，文武周公傳之孔子，孔子傳之孟軻。
孟軻師子思，子思之學，蓋出曾子。自孔子沒，群弟子莫不有書，獨孟軻氏之傳得其宗。
韓愈本人則以孟子繼承者自居，并自謙說：“韓愈之賢不及孟子。孟子不能救之于未亡之前，而韓愈乃欲全之于已壞之后。
錢教授對韓愈非常的推崇，并且深刻的解析所謂的道和統兩個思想，到最后，他干脆就說現代人對道統的理解都無法超越韓愈。
陳艾對此似乎有不同的觀點，陳艾不喜歡道統學說。
兩人就開始爭論了起來，錢教授聽到陳艾反對韓愈的學說，甚至都開始批判韓愈，瞬間爆發，兩人從唐的道統學一直辯論到宋明道德神學，兩人的知識累積量，是學生們不敢想象的，一個沉迷思想史幾十年，一個完全的人形計算機。
兩人拿出干貨來，引用了無數儒家的經典，寸步不讓，爭論不休，錢教授憤怒的大叫著，而陳艾始終都是很平靜的在講述，最初，學生們還能聽懂，可是隨著他們說的越來越跑題，眾人都只是茫然的看著他們，有學生偷偷拿出了手機，錄下了這一幕。
兩人爭了整整一節課，到最后，錢教授也沒有能說服陳艾。
辯論以錢教授怒氣沖沖的走出教室而結束。
老王無奈的走到陳艾的身邊，“老陳啊，你最近怎么變得這么剛啊？那是教授啊，你就忍幾句不就好了嗎？？”
老王是真的有些奇怪，最近陳艾的變化挺大的，以前他哪怕有自己的想法，也絕對不會急著去說，如今是怎么了？
陳艾聽到老王的勸說，緩緩從課桌上拿出了中國史學史。
“周老師說，治史的人，要秉筆直書，直言不諱，絕對不能退縮。”
“你這是學到骨子里了啊...”
ps：前天晚上開始斷電，昨天一整天沒電....無奈啊。