體育課是上午第四節課，下課之后大家就直接回家了。
周燦沒想到，當天下午，林姓同學帶著幾個刺頭主動過來跟他道歉。
他更沒想到，他上午體育課被他小舅勾肩搭背到小賣部請喝汽水的事情，讓全班同學都知道了。
周燦果真是有人罩著的。
事實上，上午第四節體育課時的一幕，讓周燦也覺得挺意外的。
他本來呢，僅僅是想要過去打一聲招呼，喊一聲“阿舅”而已的。
沒想到，那小舅實在是太熱情了，不顧滿身的臭汗，直接將手臂搭拉在周燦的肩膀上，兩人就那樣在班里同學震驚的目光注視下，去了不遠處的小賣部。
大熱天上體育課，班里也有部分男女同學滯留在小賣部乘涼或者買些飲料啊零食小吃啊什么的。
當看到全校極其出名的爛仔熱情地請周燦喝汽水，而后者又喊著“阿舅”的稱呼時，在小賣部那部分同學都直接瞪大了眼睛，滿臉震驚地看著周燦。
那些男女同學誰都也沒想到，一個平時只顧著學習，偶爾會在班上插嘴皮子話的頭部學生周燦，竟然還能跟那染了黃頭發的超級刺頭學生搭上關系。
聽起來還是親戚關系。
周燦同樣也沒想到，在操場散步的張老師看到之后，第二天上午，就把周燦叫到辦公室去談心了。
周燦交代了此次情況的來龍去脈之后，張老師給他提出了“一個不能，兩個溫馨提示點”的要求。
要求周燦不能跟那爛仔親戚結伙同行。
也提示周燦不僅可以利用他小舅的名堂來解決一些不打算驚動老師的問題，還可以趁著這樣的機會，擺脫一些糾纏，全心應付學習。
周燦是帶著滿滿的感動離開的。
張老師真的是善解人意啊。
長大后的周燦，想起這一次張老師提出來的“一個不能，兩個溫馨提示點”之后，在心中都會感覺到有一種莫名其妙的感動在流淌。
要不是張老師懂學生心理，教會他一些為人處世的技巧，讓他懂得怎么跟班里的刺頭學生周旋，他有可能也會因為下午被林姓同學眾人的道歉，以及后來的討好，而走上與爛仔同行的歪路。
周燦一直以來就覺得張老師跟其他老師與眾不同。
尤其是長大后，在高中母校里偶遇張老師的那一幕，更是讓周燦覺得，張老師這種與眾不同，也是讓她能得到上面的重視，直接從初中上調到高中任教英語的根本原因。
一個善解人意的老師，又能遵循學校要求，始終堅持黨員先鋒示范作用，在周燦初中的母校——華東中學里立下了“汗馬功勞”，到得最后得到重視，破格上調到高中任教英語，一切看起來像是那么地自然。
不過有一點，長大后的周燦其實也不理解，為什么張老師沒有往行政領導階層上走？
直到后來，再次遇到張老師的時候，周燦才了解到，她是熱衷于一線教師事業，想要真正看著學生們成長，或者是真正及時幫助到像當初的周燦這種，需要關注并且幫助的學生。
當時的周燦聽了之后，心中只剩下的是一種莫名的感慨。
普通的工作崗位上，其實兢兢業業走到極致，也是能做到有不平凡的成就的。
這種不平凡的成就，不僅能被其他人關注，還能讓她無論走在哪里，都一樣是能立下汗馬功勞。
就像初心一直不變的張老師那般，只要她想，她堅持，那她就愿意用她的行動和示范，去證明她存在的價值——哪里更需要她，那么，她就一定會到哪里去！
周燦所在的城鎮，雖然屬于邊遠貧困山區，但初中學校人數，遠不及鎮里的高中學校人數。
初中一個年級，頂多也就是13至15個班，而到了鎮里的高中，一個年級就變成20至30個班了。