中年人站在講臺上，環顧四周，大聲道：“大家應該都已經看到了技能考試的規則。”
“這一次，我們不考心肺復蘇，不考電除顫，也不考四大穿刺。”
“這次臨床技能考試，回歸最原始的治病過程！”
“所有考生都會面對四個最真實的病人，從最基礎的查體、問診，到診斷、治療，以及判斷預后，都由大家獨立完成。”
“考官全程監考，記錄所有過程，給予等級評價，最高為A，最低為D！”
說到這兒，臺上的中年人頓了頓，然后沉聲繼續道：“一共四個病人，只要得到一個D級評價，便會直接被刷，從這次復試中退出！”
話音剛落，臺下的眾人一片嘩然。
只要得到一個D級評價，就意味著被刷，整整一年的努力全都付諸東流。
對于醫學生，能有幾個一年可以浪費的啊！
“老師，這會不會太不公平了。”
一個女生突然站起身，大聲道。
“我們在臨床上待得時間短，很多病都沒見過，現在讓我們去看病，是不是太荒唐了？”
這個女生說出了所有人的心聲。
做病例題，大家都會。
可是真正到了臨床，可能連最簡單的一個感冒都不會診治。
“你說在臨床上的時間短？”中年人反不怒反笑，“我記得醫學院校，在大四就開始見習，大五會在實習一整年。如果你覺得時間短，那大家的情況都一樣，我覺得很公平！”
這話一聲，在場所有人再也沒了質疑的聲音。
不過大家心中都很慚愧。
雖然學校安排了一整年的實習時間，但是大家因為考研，很少有同學完成整個實習計劃。
大部分人在考研前幾個月，就提前結束實習，在學校準備考研。
京都大學這次技能考試的模式，倒是給眾人提了個醒。
相比于考高分，如果臨床基本技能不過關，那便是一票否決！
“第一組的同學跟我出來，其他所有人將通訊設備上繳，并且在示教室中等候。”
中年人說完，第一組的四個同學便跟著他，依次走出了示教室。
剩下所有的考生都將手機上繳，然后等待著被call。
……
京都大學研究生院，院長辦公室。
“你們簡直就是胡鬧！居然拿真實的患者當作考題？”
院長徐楓黑著臉坐在辦公椅上。
“徐院長，這都是楊副院長的意思。”秘書低聲道，“我們學校作為考研改革的試點，需要推陳出新。既往的考試已經無法體現出考生之間的差距，所以楊副院長才提出這種創新的篩選模式。”
“哼。”徐楓冷哼一聲，“別以為我不知道考試復試中的那些齷齪事。現在拿改革試點做文章，可別被我抓到了！”
“哎呀，徐院長，楊副院長也是為了醫院好啊。”
秘書可不敢說楊副院長的壞話。
徐楓是研究生院長，但是楊峰可是整個學校的副院長
徐楓沉聲道：“退一萬步講，一旦患者在考生考試過程中突然發病了，這可就不好辦了!”
“徐校長，您放心，這次當考題的幾個患者，都是病情比較穩定的的。”
“哎，希望不要出現差錯吧！”
……
考場這邊。
第一組的考試結束了。
第一組的四個考生被帶到了隔壁的教室，以防他們泄露考題。
“第二組，陸晨、金苗、江清妍、于波，這四名同學跟我來，第三組同學做好準備！”
高冷少女是七號，也就是說她的本名叫作江清妍。
和她本人一樣，名字略顯高冷。