洗手、戴口罩、手套。
備齊用物，攜至操作臺旁。
向患者解釋操作目的與合作方法。
開始操作，將患者頭轉向操作者一側，昏迷病人可用壓舌板或開口器幫助患者張口……
這一套流程，陸晨熟記于心。
看似簡單的操作，其實很要求操作者的熟練度。
否則在臨床上，很容易對患者造成傷害，或者無法完成吸痰操作。
不過現在在假人身上操作，基本上沒有這些顧慮，操作的難度直接下降了一整個檔次。
三分鐘后。
“老師，我的操作完畢。”
監考老師笑著點了點頭。
這個學生做得不錯，是他目前看過最標準的一個。
“有個問題需要你回答，哪些病人禁用鼻導管吸痰。”
陸晨正準備離開，聽到問題腳步一頓。
他第一次參加考核，還真沒想到需要回答問題。
“應該是顱底骨折的病人，禁用鼻導管吸氧。”
好在這個問題比較簡單，陸晨很輕松地便回答了。
“嗯，很好，吸痰術的考核結束。”監考老師道，“這個項目的考核成績，一個小時后會在大屏幕中公布。”
陸晨這才知道，考核的分數并不是由一個監考老師打分。
房間有兩個監視器，每個監視器前都有一個老師審核，并且打出分數。
這是仿照全國醫學技能考試的模式，可以防止某一個老師的誤判。
花了一上午的時間。
陸晨完成了基礎護理學的十項技能操作。
其實每一項技能，操作的時間并不長，主要等待考核比較浪費時間。
中午十二點。
巨屏的排名刷新了。
陸晨從最后一名，上升到了第42名。
“陸晨，完成項目8個，加權分154.32分，排名42。”
排在陸晨后面的人，很多都還沒進行考核。
今天結束之后，陸晨的排名肯定會繼續下降。
王子豪很早之前就完成了考核。
雖然他只申請了六個技能操作。
但是六個技能操作都是占分值比較高的操作。
他的排名一下子漲到了31名。
下午六點半。
隨著最后一項考核結束，目前的總排名也刷新了。
整個總排名中，谷新悅直接躍升到了第一位。
京華二院的李恒震也上升到了第二位。
除此之外，在前十名之中，京華還占了四個名額。
分列第五、第七、第八以及第十。
一時間，京華二院，“風光無限”。
……
京華醫科大學校本部，會議室。