江來要修的并不是這個文件袋，而是袋子里裝著的一堆古籍。
之所以說「堆」而不是「張」，是因為這些資料是江來從袋子里面倒出來的。嘩啦啦的散落在玻璃桌面，經歷了蟲蛀、鼠啃、酸化，這份資料已經殘破不堪，大片的有幾厘米，小片的只有指甲蓋大小，一陣風來，就會把它們吹散不見蹤跡。
江來甚至都不敢用手輕易觸碰。
現在，玲瓏就要用這堆「碎片」來考驗自己。
看到江來眼神怪異的打量自己，玲瓏自己也有些心虛，不好意思的說道：“我想著反正你是特藏修復師，就用這個來考驗你一下。成功了，我們修復室就得到一份珍貴的文獻資料。失敗了，也不會有太大的損失。反正都已經這樣了。再說，我親眼見過云主任修復過這種級別的「殘破古籍」。”
學生們這才知道玲瓏要用這堆資料來「考驗」新來的特藏修復室，一個個的面露紅光，激動不已，一幅看熱鬧不嫌事大的模樣。
不過，嘴里說出來的卻是「玲瓏老師，你怎么能這樣啊？這也太難為人了吧？」、「就是，這怎么修啊？完全是一堆碎片」、「江老師，我支持你，你一定可以成功的，失敗了也沒關系」……
“云主任用了幾天？”江來的視線重新放在這堆碎片資料上面，聲音淡淡的問道。
他并沒有生氣，這種事情也不值得生氣。比這更難修復的古籍珍本他都修復過，這次只是工序比較復雜，修復難度更高一些而已。
如果他能修復的，別人也能修復。那他憑什么成為特藏修復師？怎么拉開和其它人之間的距離？
更何況有這么多學生看著呢。
“五天。”玲瓏說道：“第一天制定修復方案，然后用了兩天時間拼湊內容，第五天才修復完畢。你也不用擔心時間問題，只需要和云主任一樣用五天時間或者比云主任用的時間多一些也沒有關系……”
“先給我取一個口罩。”江來說道。
“口罩？”
玲瓏猶豫的時候，已經有女生跑過去取了一個黑色口罩遞了過來，說道：“口罩來了。”
江來戴上口罩，這才敢俯身低頭去打量這份破壞嚴重的古籍資料。
如果不戴口罩的話，他都不敢近距離的去研究這份碎片，怕一個不小心，打一個噴嚏或者呼吸的重一些，這些碎片就會被吹飛出去。
要是少了一片半片的，后人研究這份文獻的時候就只能靠「蒙」或者「猜」了，因為誰也不知道它一塊記載了什么內容。
很多時候，你看到的只是少一個字，但是在歷史長河中，卻少了一段史。
江來直接就在玲瓏的工作臺開展工作，用鑷子夾起幾塊大片的紙片研究了一番，說道：“這是敦煌寫經卷的《大乘無量壽經》。”