范奕做洗耳恭聽狀：“你說我聽聽。”
“農家喂豬，要么是各種廚余垃圾和潲水，再就是讓小孩去野地割豬草來喂。某日，村里突然哄傳，明日收豬佬下鄉，一下子全村震動。
家家戶戶都煮大桶的面條，熬大鍋的粥去喂豬，還有煮雞蛋的，許許多多平日里人都舍不得吃的好東西全都拿出來，只希望那豬能多吃點，為的就是上秤的時候多些斤兩，也只有那個時候，那些面條粥能夠賣出肉的價錢。
我一直都覺得那些村民很聰明，可當我試著從收豬佬的角度去看，卻發現這全是刁民，沒誠信，無道德，喪失了生而為人最基本的品質，總而言之，就是缺德！”
范奕笑吟吟的聽完，最后對方連指桑罵槐都省了，是直接指著他鼻子罵“缺德”，他也神色不改。
等他將話說完，端著茶杯喝了口，輕輕放下，這才道：“故事確實有趣，但我要糾正幾點，你不是收豬佬，我不是賣豬的，我的學生也不是豬！”
最初他的神色還很平靜，可越說神色越是堅毅，不容辯駁。
“那些豬突然間吃這么多好東西，除了上秤時重一點，毫無用處，幾個小時內全會化作屎尿拉出去，甚至還可能因為暴食吃壞肚子，可我們集訓學生不同，這是能讓他們受用一生的機遇。”
說到這，范奕笑道：“如果我們集訓的目的，是把他們聚集過來，教他們一些有損身體潛力的功法秘技，或者給他們一些可暫時刺激潛力卻有巨大隱患的藥物，以此在府試獲得高分，這你可以罵我，可現在明明對幾方都有利的事情，你卻如此，我就有點無法接受了。”
黃旭道：“對我們還有利了？”
對學生有利，對縣學、府學、州學有利，可他真沒看出對四大書院有什么利。
范奕道：“我們給你們提供更優秀的學生，這不好嗎？”
黃旭很想說“用不著”，但這明顯不正確的話不能說，他也明白過來，自己再做糾纏也無意義。
他想起一個道理，不要踏入別人熟悉的戰場，那結果只能是被玩，被玩，被玩到死！
他是白馬書院的一位執事，以前，他的工作很簡單，就是命人將遂州下轄九府每年的府試成績收集起來，從中挑選符合他們需求的生源，發出內試通知書。
他們的挑選并不是簡單地順著名次從前往后捋，他們只是以此作為參照，他們另有一套選人的方法，被他們挑剩下的，才是府學州學的菜。
而從前年開始，這規矩變了，他們不能再給學生私發內試通知書，想要生源也簡單，每年府試之后與府學州學一起競爭招生。
就這小小的改變，給四大書院帶來的改變卻是顛覆性的。
以前，四大書院選的學生基本與其身后諸多仙府存在某些氣質上的相似性，這是為他們將來從中挑選內門真傳做準備，說白了就是還把書院當他們曾經的外門別院用。
可這次改變之后，他們就處在了一個兩難境地。
要想將他們心儀的目標全部拿下，招生線就不能定得太高，因為有很多他們想要的府試成績并不頂尖，要把他們囊括進來，自然就得將招生線下移。
后果就是有資格入讀四大書院的人變多，其中大半是他們不想要的，他們不能拒絕，不僅得一視同仁，把水端平，還得捏著鼻子對下面的府縣一邊給禮物發糖，一邊說“感謝你們為我們培養了這么好的學生”。
去年，四大書院擴招，學生數量是以前的三倍。
這對四大書院的所有仙府來說，都是個不小的負擔。
將招生線定高點倒是沒這麻煩，可那結果更是所有仙府都不能接受的。
最終，只能捏著鼻子認了。
本以為這就完事了，沒想到，今年又玩出了新花樣。
黃旭平復下情緒，他現在不僅是白馬書院的執事，因為熟悉情況，接受了四大書院的總委托，在四大書院招生分數線的具體確定上，他有很大的發言權，可與此同時，他也有為四大書院去蕪存菁的責任。
他身子前傾，兩手交叉，看著范奕，做真心交流之態。
“范校長，咱們說些交心的話。
我們四大書院的前身乃是各大仙府的外門別院，其目的是為各仙府培養需要的弟子，所以，從挑選、到培養，都有著很強的針對性，有的把劍修天賦作為首要條件，有的把堅毅心性作為第一準則，更有的是對外貌、性別的要求。
所以，四大書院只能培養出一些專才，也就是我們原本就擅長的領域，而其他天才進了書院，反而是種耽誤。”