而國內比較有價值的東西，包括房產、車輛以及貴重物品都沒有聯網登記。查詢難度就更大了，房產和車輛的信息登記在各個城市的市轄區相關政府部門，而貴重物品國內根本就沒有登記的做法。
資產難以查詢和追蹤，讓執行工作在一開始就遇到困難。而那些老賴的不配合執行更是讓工作難上加難，在市區的頂多也就是耍耍無賴，蘇子長可是見過法院去鄉鎮農村執行的時候，被老賴糾集了一幫子人打的頭破血流的事情。
陳怡榮雖然沒有經歷過這么多的事情，但是她多多少少在和律師同事閑聊的時候聽到過關于執行難的抱怨，所以陳主任的說法讓她有些動搖。
“學校的想法自然是為了帶來公正，如果說每一個都遵紀守法，自然也就沒有這個問題了。”陳主任組織了一下詞匯繼續說道：“另外，周杰同學的資格審查，也就是通常說的政審，是不過關的。”
“陳律師你也知道，周杰報考的是法學院。我們江城大學法學院可是全國數一數二的，出來的學生自然也受到社會各界的重視和贊譽。”
“雖然說社會里面都在說，大學學習法學畢業后可以找一份體面的工作。但是我相信你也知道，法學系畢業的學生就業面非常的窄。”
“學習法學，畢業后自然是要去參加法律資格考試，而后的工作選擇往往僅限于法官、檢察官、公務員和律師這四個選擇。”
“陳律師你要知道，這前三個職業，可都是老百姓們嘴里的‘官’啊。”
“而且中央一再強調依法治國，并且明確指出公務員中，懂法知法的需要優先提拔。這等于說給學習法學的同學一個努力學習的理由。”
“在這樣的一種情況下，如果我們錄取一個父親可能是犯罪的人入學。而我相信，他可以以這么高的分數通過高考，也一定是一個努力學習的孩子。他的未來可想而知，很可能就是法官檢察官公務員。”
“讓一個有這樣背景的人去給老百姓當官，讓一個有家里是老賴，可能犯罪的人來當官，是不是不太合適？老百姓怎么想？他還能不能保持公正廉潔？”
“就算是去做律師，律師也要追求公平正義吧？這樣的情況下，他的屁股還能坐的正，身子還能坐的直嗎？”
陳主任先是講道理而后又講責任講人情，這一套的組合拳打下來讓陳怡榮有些措手不及。她理所當然的認為，大家在一起談判只是**律，像是在美國念書時實習的那樣。
這就是有些不接地氣了，在國內，大家習慣性的在商談中帶上別的方面的東西讓陳怡榮非常的不習慣。
她都快被陳主任說服了，明明感覺本來自己是有理的，但是覺得陳主任的道理也真的正確。
難道這次談判就要以失敗告終嗎？