陳昭沒有讓少平進山，除了因為少平需要全力以赴備戰高考之外，他還知道，二叔玉亭很快就會獻上助攻，讓少平在村學校里當老師。
原來和少平同班同學的潤生高中畢業回家以后，也沒有進山勞動。
潤生從小嬌生慣養，平時連一回水也不擔，更不要說整天把日頭從東山背到西山了。
田福堂也舍不得讓孩子受那罪。
畢竟他是大隊支書，不在乎那點工分——那點工分才值幾個錢。
關鍵是政策規定，不經過兩年以上的勞動鍛煉，沒資格推薦出去工作或上學。連京城大領導的娃娃都要到農村來插隊落戶，接受貧下中農再教育，他田福堂的兒子也就沒辦法給他安排一個公差，就是有門路也不行。
田福堂正為這事發愁的時候，他的主要助手孫玉亭給他送上了助攻。
玉亭建議，讓潤生教書。
而且就在本村教。
雖然本村兩個老師的名額已經滿了，但聰明的玉亭想出了好辦法，響應政策號召，村里辦一個初中班。
這樣就能增加老師名額了，田福堂的娃娃田潤生就可以在學校里當老師了。
田福堂也是聰明人，立馬投桃報李，認為可以增加兩個老師。
既然一個名額給田潤生了，另一個當然得給玉亭的侄子孫少平了。
因為按文件規定，農村當教師也算勞動鍛煉，到時門外有工作和學習的機會，他們的娃娃就能符合推薦條件了……
兩人達成協議，孫玉亭就按照流程辦理這件事。
畢竟這件事的目的是為了田書記的兒子當老師，他田福堂得避嫌。
而玉亭身為貧管會主任，出面張羅這件事，合理合規，再合適也沒有了。
貧管會很快通過這個提議，村委會也全票通過。
主要是福堂和玉亭同意了，金俊山不好意思反對，田海民也沒有反對的理由，另一個村委會成員金俊武雖然心里不痛快，但是也只能少數服從多數。
很快，孫家收到了這個消息，大家都很高興。
對于少平來說，當老師有切切實實的好處。
雖然大哥支持他繼續讀書，迎接高考。
他也有這個心思。
但恢復高考這件事，畢竟是大哥一個人判斷的，誰知道天上的哪片云會下雨？
如果這兩年一直不恢復高考，他總不能一年有一年的窩在窯洞里念書，吃白食吧？
時間久了，嫂子會不高興的。
爸爸媽媽也會有意見。
而當老師，也可以有充足的時間讀書學習，另外，他不僅能頂一個全勞力掙工分，一年還有七十二元的補助費，不再是白吃白喝。
作為一個十七八歲的農村男子漢，沒有比這更合適的工作了。
玉亭告訴完這個消息，心安理得的吃了一頓午飯，一口氣吞了五個雪白大饅頭，打著飽嗝走出了大哥的院門。