一行四人回到宿舍，又一頓聊天打屁，然后就是睡大覺了。
林曉早上起得晚，下午也就沒有睡多久，起床一看已經是近3點，便往教師辦公樓那邊走去。
既然昨天晚上班主任確實來找過自己，林曉覺得還是去解釋一下比較好。
走進老師辦公樓大廳，林曉看到里面有一道墻，上面貼了一些教授、老師的介紹。
林曉他們的班主任叫湯銳，林曉并沒有在墻上看到介紹，看來是資格還不太夠。
他留意看了看，這上面很多是機械工程、光學工程、計算機科學與技術、信息與通信工程、等方面的專家。
這時，林曉的腦子突然閃過一個念頭，燕京理工的計算機和電子信息都很厲害，自己可不可以找個這方面的專家來研究U盤？
當時在興蘇縣找了一圈也沒有找到U盤，林曉就開始在記憶里找尋這方面的信息。
前一世，林曉曾經專門報過一期U盤的報導，主要是因為這個在后世是非常普遍的存儲盤，其實是一個中國人發明的。
作為中國在計算機儲存領域難得出現的發明，在過了很多年后，林曉把它重新報道了一番，只為了賺點流量。
太具體的內容林曉已經沒有印象了，他只知道大概的時間點，記憶中U盤的出現應該是在2000年前后，至于U盤的構成……
林曉除了知道最外面有個USB，里面主要有個閃存芯片用于儲存，好像還有一個什么主控芯片，其余就不是很清楚了，他畢竟不是專業搞硬件產品的。
“如果找一個這方面的專家，我提供思路和信息，對方應該可以設計吧。”
林曉想到這，覺得完全可以一試，他的目光在墻上找了起來，很快便停留在了第一排的一張照片上。
“唐興昌，計算機與電子信息領域的專家，兩院院士……”
在前往湯銳辦公室的時候，林曉一直在琢磨著關于唐興昌的介紹，腦子里想著關于U盤的事情。
前一世兩個年輕人憑著一個大致的想法就能在不到一年左右的時間完成研究，自己提供更清楚的方向，請一個院士來研究發明，應該也能完成吧。
至于這個院士是不是有興趣，林曉的想法是，事在人為。
……
湯銳身材中等，年紀應該有三十多快四十的樣子。
林曉說明來意，隨便找了一個合理的理由，又是誠懇的道歉，很快就獲得了湯銳的諒解，甚至說是好感。
林曉這種比一般年輕人更加穩重明事理的表現，一般人還都是比較欣賞的。
“湯老師，我在樓下看到我們學校很多院士級別的教授，他們平時也在學校嗎？”熟絡了后，林曉很快便開始了打探消息。
湯銳只當林曉是好奇，也就直接回答說道：“很多還是在我們學校帶博士生、研究生，至于平時在哪里，這個就不好說了。”
林曉哦了一聲，又是好奇的問道：“我還看到一個叫唐興昌教授的，是兩院院士，他現在還在學校嗎？”
“唐老？他當然在啊，我剛才來辦公室時還看到他呢。”
湯銳有些奇怪的問道：“你問這個干嗎？”
“以前只聽說過院士，還從來沒有見過，所以就想看看院士到底是什么樣的。”
林曉回答的時候，適當的表達出了他作為一個鄉下人沒見過大世面的樣子，湯銳聽得不由好笑。
“院士長什么樣，還不是和普通人長得一樣，難不成還三頭六臂啊。”
“6樓就有唐老的辦公室，你要真想見，守在6樓就能看到了。唐老很隨和，平時間計算機、電子信息專業找他問問題的學生也不少。”
就等著你這句話呢，林曉聽到后，立即道：“好的，湯老師，那我就先回去了。”