乾城自然清楚，那哪里是評論自己，那是在評論師父一劍崖那一劍。乾城曾經問過師叔，也問過二師兄，甚至在劍閣中給自己冊封的時候，都想過一劍崖那一劍的心境跟情況。
他最后時刻，以劍宗劍意描繪師父一劍斬出一劍崖時的一些感悟，所以才讓老者有那番話的評語。
乾城舉手，他也不知道上古學堂是不是舉手發言，但他覺得這樣應該沒問題。
如果對方讓自己發言，乾城只是想跟對方說一下，別那么糾結了，也別想的那么深了，那些都只是我照貓畫虎的一些東西。
要不您隨便給幾個字就行
“你們應該體驗過幻空鏡，此處本不該有虛幻之實戰體驗，不過此刻我也難以做判斷，你且去實驗一番吧。”老者沒給乾城發言機會，依舊是自說自話，說完之后輕輕一揮手。
“等等”乾城聽明白了，很想跟對方交流一下，結果剎那間他的人已經消失。
“大少”沙一凡也忍不住驚呼，隨后立刻捂住嘴巴。
“罰他”梅玉郎聽到沙一凡驚呼，立刻瞪向他，等著老者的懲罰。
結果卻讓他失望了，也不知道是不是因為此刻受到影響，還是沙一凡的舉動沒觸犯學堂規矩，老者竟然沒懲罰。
這讓沙一凡很是氣惱，這算什么，為什么不懲罰他
“百藝各有其道，萬道皆可證道，大道殊途同歸。挑選熟悉的道路，可以學習，可以直接考核。”老者根本沒去在意梅玉郎不甘、氣惱、仇恨的目光，再度開口。
隨后眾人就發現，自己面前的紙張卷子上，突然出現一摞摞的書籍。
煉丹、煉器、傀儡、陣法這種常見的不說。
馭獸、種植、工匠每一項就分了許多種類。
釀酒、煮茶、烹飪、演戲、舞蹈生活中的一些技能也有書籍。
真的足足有上百本書，打開書籍，里邊寫的有深入淺的一些知識。
每一本書后邊，都有幾張紙是空白的。
那是讓大家在上邊寫東西，當有人看到自己熟悉的一些，簡單看了一眼書上前面的基礎知識外，并沒有太多，立刻就想寫。
知識真的去寫，立刻就會發現，動筆的瞬間，就不再是讓你簡單隨意描述，后邊空白紙張之上，竟然會浮現問題，而且隨著不斷書寫，問題還會不斷增多，直到你不再書寫。
這種時候，當你再想重新翻看前面的時候，卻發現了里邊的文字已經消失。
這一手也讓不少人措不及防，但對于仔細之人來說，影響不大。
雨晴此刻回頭望了一眼乾城的座位，深深吸氣，穩定心緒之后找出自己最熟悉的技藝先開始學習，她很快就會發現，看似前面都很簡單，可這些東西延伸度非常驚人。
從中能學到許多之前不知道的基礎知識，而且這所為的基礎，到了后邊則完全不同。
當你將這些基礎知識學會后，看似薄薄的一小冊子，后邊簡單一些話語之中，則不斷深入，知識后邊不像對基礎知識介紹那么詳細。
前面像是小學，老師手把手教，中間像是高中，讓你自己得學會學習。而后邊偶爾只言片語，則是讓你自己去結合前面基礎知識，發揮自己的能動性，進行學習創造。
雨晴很快投入，沙一凡卻好半天難以平靜，幾次想詢問，后來想想，目前為止這學堂之中還沒什么危險，應該不會有太大問題。
他冷靜分析之后，也知道自己詢問不詢問印象不了什么，最終還是強迫自己冷靜，開始尋找符文知識先看起來。