溫憶最近不僅要忙著寫工程論文，還一直拼命地在學校實驗室沒日沒夜的做實驗，像是在拿工作和學習的重壓來讓自己不閑下來去想那些不該存在的事
就連譚笙笙都心疼的說道“溫溫啊，你這也不去公司實習的，跑去做老師，又要準備考研，你是想累死自己啊”
溫憶搖了搖頭“有些孩子，只是正常生活都已經很難了”她看著笙笙語氣極為堅定“我只是覺得，我應該去幫助他們”
……
最近溫憶所在的特殊教育機構來了一個六歲的自閉癥小女孩，學校里三歲半小孩都會說的簡單的疊詞她都說不出口，見到人就發瘋似的抓咬
并不是所有的老師都配得上為人師表這個詞，也更沒有人敢去教一個這樣看不到希望的孩子
校長眼見所有人都在逃避，無奈只能讓新來的溫憶擔下了治療這個孩子的重任
溫憶隔著觀察窗看到這個孩子的第一眼，就覺得她不該是這樣的
溫憶的方式不同于其他老師，進去之后并沒有去看坐在玩具小沙發上的蔡蔡，這個孩子習慣性的見人就開始狂吼
溫憶只當做沒有聽見，只是靜靜的在旁邊做著自己的事情
孩子可能是察覺到為什么沒有注意到自己，便更加瘋狂的嘶吼，溫憶依舊沒有理會她
她哭喊累了就坐在地上看著溫憶，也不出聲，這時，溫憶轉身給了她一顆糖，看來是表揚她冷靜過后的獎勵
又以極慢的速度給她演示如何打開這顆糖，她跟著溫憶的步驟，慢慢的……打開……放進了嘴里……
兩個小時過去了，站在角落的蔡蔡母親看到這一幕激動的落了淚“所有人都說我的孩子學不會，但我今天看到了希望”
溫憶和蔡蔡媽媽談話的時候說道“如果一切事都只是急于追求目的的話，那將毫無意義”
她要了溫憶的聯系方式“我們是單親家庭，蔡蔡一直跟著我一個人生活，但我工作很忙，家里的保姆也教育不了她……”她懇求著溫憶做蔡蔡的家庭老師
溫憶感到為難，雖覺得有些忙不過來但思量再三還是決定去全身心的幫助這個孩子，也得到了校長的特批，去蔡蔡家里做治療和訓練
小到洗臉刷牙，再到學習說話，事無巨細
轉眼間兩個月過去了，蔡蔡的母親聽到蔡蔡親口喊出了“媽媽”這兩個字，緊緊的抱住了她，激動的語無倫次
溫憶此刻覺得，這一切都是值得的
周日，溫憶帶著蔡蔡去公園玩，讓她去觸碰大自然的花花草草
蔡蔡拿著一朵花在草坪上跳著，孩子眼里的世界是純真的毫無雜念的，溫憶只是坐在她旁邊看著她就覺得很幸福
過了一會，唐袁希走了過來
“你這么著急找我怎么了，有事不能晚上回家說嗎”溫憶習慣性的沖她翻了個白眼
“溫溫”唐袁希很嚴肅的說道“我想再去找許陽一趟，和他把話說清楚”
“你們倆又怎么了”在溫憶看來已經習慣了他們倆天天鬧矛盾的日常
“這次不一樣，他給我發了一張他和別的女生在酒吧的照片，雖然我之前就覺得他不對勁……”
“許陽之前明明不是這樣的，他抽什么風”還沒等唐袁希說完溫憶就已經氣到不行了“別說了，明天我陪你一起過去”
“譚笙笙這個狗女人怎么還沒過來，打電話也不接”
“笙笙最近忙著轉正呢，可能是在忙，晚上再和她說吧”唐袁希看了眼時間“不早啦，把蔡蔡送回家，我們也回去吧”