這就沒辦法了，朱雄英覺得只能拿出后世的一些策略了，教育資源不同啊。
哪怕每年都有一些學生、家長在吐槽，可是實際情況就是每個省份、直轄市，確確實實存在一些教育資源的不同，大學的招生也是有著一些傾斜。要不然的話，高考移民怎么就那么熱門呢，主要還是資源不同的原因。
其實童試、院試、鄉試、會試、殿試五級，其中往往又分層次，已經讓科舉成為一個層次、等級、條規、名目繁多苛嚴的龐大體系。能給參加會試的，都是各省各地的佼佼者。
但是朱雄英覺得這還不夠，因為現在的大明還真的需要政策傾斜一點。
這樣對南方的士子是不公平，可是朱雄英作為皇太孫，他需要的是為整個大明考慮，而不只是照顧南方士子的感受。這樣的一些不公平，也是沒辦法避免的，只能是相對公平的同時，也需要做出一些傾斜和取舍。
“開個南北榜吧。”朱雄英想了想，開口說道，“反正北平也會遷都，北方士子去北平應試。南方的士子就在應天府應試，這也讓那些士子少些舟車勞頓，現如今出個門也不容易。”
老朱沉默片刻，說道，“這樣一來，南方士子會有怨懟。”
“那也沒辦法，總好過北方士子不滿的強。”朱雄英嘆了口氣，頗為無奈的說道，“我大明剛剛收復北地，現在還在收復民心。這北地的學子，算是他們賺了。”
說到底就是朱雄英現在需要穩定北方的民心，北方的士子自然也是無比關鍵的一環。南方的士子委屈一點，現在也只能委屈一些了，誰讓朱雄英是一個大一統王朝的接班人呢。
老朱想起來了什么，說道，“這樣一來，朝堂上估摸著要亂成一團。現在朝堂上也多是南人，湖廣之地、江浙之地，文風旺盛。”
“吵吧，孫兒還想著異地為官呢。”朱雄英笑著開口，不算拍馬屁，“皇爺爺雄才大略、目光長遠，南人去北地為官，北人去了南地。不在家鄉為官，也少了勾連。”
這樣的事情其實也不只是老朱獨創，這樣的政策以前就有，以后也會有。
老朱和朱雄英也沒有立刻做出決定，現在只是提起來這個話題，自然也需要好好的合計一番。就算這爺孫兩個打定了主意，肯定也會拿到朝堂上議論這件事情。
老朱這個開國皇帝的權威無與倫比，說是獨斷專行一點都沒問題。只是有些事情，也確實需要做做表明文章，需要和臣子們商討一番，說不定也可以有些意外的收獲。
科舉的事情，真的是大事情，朱雄英其實也沒辦法做到絕對的公平。他也很清楚，總會有著那么一些‘聰明人’會去想要鉆政策的漏洞，這樣的事情肯定也無法避免。
他能做的事情，也就是制定一個看起來盡可能公平的政策，減少一些鉆簍子的可能。