秦皇聞言，頓時來了精神。
“吾兄智慧過人，長平之局，將天下反秦勢力玩弄于股掌之間。若是治國，想來吾兄必有長策！”
若論治兵，當屬秦羽長項，多年征戰，經過戰場的熏陶，逐漸形成自己的一套戰法。但若是領國，這個秦羽卻是一片空白，莫說與衛鞅、呂不韋這等名相比，就是魏冉等不出名的丞相比，秦羽也未必比得過。
秦羽思慮良久，才侃侃道來：“陛下，我覺得要使大秦強盛，在于民眾富強，萬眾一心。讓整個天下都有歸屬感，以身為大秦子民為榮。我有三策，不知陛下覺得如何。”
秦皇道：“吾兄，咱們既然是兄弟，你如今也快要稱帝了，就不要叫我陛下了。咱們兄弟相稱，共同領國，豈不是佳話一段。”
秦羽也覺得稱呼別扭，道：“也罷，我癡長幾歲，便厚著臉皮，做這大哥吧。”
秦皇自然沒有意見，秦羽將他復活，又賜他長生，恩同再造，叫秦羽一聲大哥也是應當的。
“大哥所說三策強國，不妨說出來聽聽！”
秦羽整理了一下思緒，道：“為兄曾聞，孝公為使秦國強大，曾寫招賢令，號召六國之士入秦。商君便是那時來到了秦國，才有了大秦奮六世之余烈，振長策而御宇內。為兄覺得，要使大秦富強，執掌大秦公器的這一批人，須得德才兼備，優于常人。
而今天下，盡歸大秦，已經無須招賢令。但如何選拔最優人才，如何讓有潛力的人能成長為最優人才，為兄覺得，可以采取層層選拔的方式。每年分文武兩試，每鄉有鄉試，鄉試優者入縣試，縣試優者入郡試，郡試優者入殿試。
如此一來，讓整個大秦，無論生活在哪個層次的人，都能看到希望，有了希望，就會拼力奮進，以搏前途。
選中的人，咱們給他最大的榮耀，讓其光宗耀祖，如此一來，大秦學風盛也！隨后他們可以入朝磨煉，定期殿訓，以加強其大秦使命感。”
秦皇默默聽著，沒有言語，而是在思索秦羽所說方案的可行性。
“大哥，那第二策呢。”半響之后，秦皇問道。
秦羽道：“第二策，便是立法！這法，分兩種，為兄覺得，律法對人不但要有限制作用，還應有激勵作用。律法獎懲分明，才能讓大秦人知道，什么絕不能做，什么做了會有獎勵。
商君之法，乃是大秦立國之根本。商君法的精神內核可以不變，但一些細節卻要改善。如今并非戰亂之世，而后戰后重建，民眾需要的更多的是激勵，而非約束，故而法不可太過嚴苛。
比如商君法中，當街灰者，當處黥刑。人家就在在大街上扔了點垃圾，就往人臉上刻字，這就太過嚴苛了。這樣的法應當廢除，或者更改。
戰時，用商君法度，自然是沒有問題。但戰后重建時，需要民眾如熱鍋烹油，熱烈而激奮，充滿昂揚斗志。”
秦皇仍然不置可否，靜靜坐在那里思索。
秦羽知道，秦皇一向視商君為神，視商君法為圭臬。要變商君之法，使得秦皇有一些猶豫。
于是秦羽并沒有打斷秦皇的思緒，任其思索。
過了一會，秦羽見秦皇陷入糾結之中，道：“二弟，你之前焚書坑儒，所謂何來，便是那些儒士太過酸腐，妄圖復辟周禮，恢復井田制，分封制，讓歷史倒退！更而甚至，墨家秉承的理念是大同，這大同社會，更是要追溯到堯舜禹時代。難道周禮井田制不好嗎？堯舜禹時代不好嗎？
非也！
而是歷史在前進，任何妄圖阻礙歷史前進車輪的人，都會被滾滾歷史車輪碾壓得粉碎！