次日一早，何天具衣冠，投剌，拜訪李老師。
所為何來呢？“請假”。
何天說，打明兒起，他要向洛瑰、鹿會學習騎術，所以，學劍的功課，不能不暫停數日，請李老師批準，云云。
李秀奇道，“你這是臨時抱佛腳啊為的什么呢？”
哈，我老婆就是冰雪聰明！
“復太子”的事情，早晚要說給李秀知曉，赴許昌之前，還得將她和綠珠另行安置，而何天相信，李秀絕不可能出賣自己，于是，將“復太子”的打算，原原本本的說了。
“舉此事，駕車、乘車，太累贅了！說不定，還要走條小路啥的？道路的狀況，亦未必容許行車，所以，與事者，都要騎馬！我的騎術，如何敷用？所以，不能不臨時抱佛腳！”
李秀愈聽，臉上神情愈是可觀，到了后來，簡直放出光來了！
那個神情、那個眼神，嗯，是不是頗有幾分后世粉絲見到崇拜的明星的意思了呢？
其中，是不是也有了一丟丟愛慕的意思了呢？
何天心中得意，臉上卻依舊平靜的微笑著，“這一回，我從新安往回趕，就是因為不大騎得馬，只好乘車，險些救不下蔣保林險些終身成憾啊！”
這件事，李秀卻還不曉得，于是，何天再輕描淡寫的將自己的英雄事跡復述了一遍。
李老師光潔如玉的面龐上，光芒愈盛了！
何天乃作總結陳述，“痛定思痛！那個……知恥后勇！那個……臨陣磨槍，不快也光！所以，特過來向李老師告假準否？”
李老師略一沉吟，“不準！”
啊？
“你向洛瑰、鹿會學什么‘騎術’？我跟你說，他們是生在馬上、長在馬上的人，騎馬，娘肚子里就會了！其實無‘術’可言！他們是最好的騎手，卻未必是多好的老師，所謂知其然、卻未必知其所以然，你明白嗎？”
“呃，介個……”
“你要學騎術跟我學好了！”
啊？
何天心中一跳：對呀！李秀的騎術，亦極精啊！我咋就沒想起來呢？
手心微微發熱，不由就搓了搓手，笑道，“是！既如此，我該再送一份束脩的……”
李秀白了他一眼，隨即嫣然一笑，“你放心，騎馬不比學劍，我不會叫你隨便摔下馬來的！”
這是李老師第一次對何學生“嫣然一笑”，何學生立時便有神魂顛倒之意了！
特么的若沒有民族大義、國家大事啥的煩我，老子上午學學劍、下午學學馬，美女老師全程作陪，真正神仙也似的日子呀！
“還有，”李秀說道，“你復太子，算我一個！”
啊？
這真真沒想到了！
“怎樣？嫌我會是何侯的累贅？”
“怎會？”何天心念電轉，不再猶豫作態，“好！就這樣定了！”
營救太子，人手上面，貴精不貴多當然也不能太少；李秀的身手，若平地單挑，猶過于洛瑰、鹿會，有這樣一個好手入伙，自然求之不得！
原本是擔心她的安全，但轉念一想，你我本就是“戰火中的青春”，革命道路上的伴侶，生死同命，又何必做小兒女姿態？