“不打緊，裴遠航同志這個問題提的挺好。”
咦？這是看上了準備收入門下？盧主任自覺門清，轉而道，“也是，周支隊本來就擅長心理畫像啊，前幾年講座主題都是圍繞犯罪心理，這次我本來還遺憾聽不到了呢～”
雖然當事人表示不在意，盧主任也從中打了個圓場，但現場氣氛依舊不那么樂觀。
實在，周支隊人氣過高。
拋開2000萬粉絲梗不提，在警察，尤其是京都警察這個圈子里，周南的人氣絕對當之無愧的No.1。
“這貨哪出來的愣頭青？”
“初生牛犢不怕虎？”
“我們公安大學的，挺牛逼一哥們兒，每年每門專業課都數一數二。”
“牛逼就沒感覺，想出名想瘋了吧！”
“......”
感受到四周的“殺氣”，艱難咽了下口水，裴遠航組織了下語言，盡量委婉的道，“又內個眾所周知，國內并沒多少憑借心理畫像成功偵破的案例，所以，如福爾摩斯那般的偵探真實存在嗎？”
連福爾摩斯都拋出來頂鍋了，果然夠委婉，難為你了！
有了扛雷的，氣氛輕松了不少，起碼殺氣沒有了。
雖然周南連嘴角的微笑弧度都沒變過，裴遠航不知為啥，就是不自覺的抖了抖。
示意裴遠航坐下，周老師給出了他的答案。
“誠如這位同學所言，犯罪側寫很多時候，并沒有影視作品或小說中那么神奇，尤其在實踐中，僅通過心理側寫就能抓住犯罪嫌疑人的例子，更屬少數。”
“不止在國內，國外亦是如此。”
“一項佛播樂公布的數據顯示，他們隨機選擇了100個案件進行統計，其中通過側寫成功找出嫌疑人的，僅有5例。”
咦咦咦？
莫不是出現幻聽了？
這是在否定自己的專長嗎？
不不不，大家都至少是十六年寒窗苦讀的人，大都明白套路，應該是欲揚先抑。
果不其然，周南話鋒一轉，“但這并不能說明心理側寫就無用武之地。從大的方面來說，研究犯罪者心理，可以起到教育和預防作用，當然，這樣說的話太寬泛了，并沒有什么說服力。”
“簡單來講，在一起案件發生后，通過這門學科，我們不僅可以研究出嫌犯心理結構，從而快速推動刑事偵查的行進，還可以在抓獲嫌疑人后，迅速突破其心理防線。”
雖然周南對犯罪心理側寫理論沒啥記憶，但大體上忽悠忽悠還是不成問題的。
“其實，大家大可不必把心理側寫神話或是貶低，它就是一種基于事實的推理，普遍存在于每個人的邏輯中。”
“舉個最普通的例子，我們到達一個案發現場后，發現房門和窗戶均沒有撬動痕跡，也沒有掙扎打斗的痕跡，大家會想到什么？”
這個問題太簡單了，根本不擔心“確認眼神”，臺下小學員們紛紛舉手。
喲呵，都學會搶答了，不錯不錯。
周南笑瞇瞇的點到，“那就請那邊的萬茜茜同學來回答一下吧。”
好么！
果然主謀一個都沒能逃脫！