葉興云還看見了鐘主任，不過這次是以自己的真身看見的，鐘主任顯然沒認出他。
鐘主任看葉興涵的話，眼神應該是比較復雜的。
五味雜陳，什么情緒都有。
而看他，就純屬看一個后輩。
“這次是隨即抽查，你是作曲系的，并且是大二的作曲系，應該有自己原創的能力，你有原創歌么？”
這時嚴遠一臉嚴肅的問道。
“有。”
“《同學的你》么？這一首歌我聽過了。”
“不是這首。”
“那是？”
葉興云看向了里面：“里面的同學，有人帶吉他來了么，借我用用。”
“我這有。”
有人拿出了他們帶的吉他。
雖然是作曲，但是有些時候也要配音。
“謝謝。”
葉興云接過了吉他，坐在了這教室門口，在三樓，上面還有四層樓。
“我還有一首原創歌曲，叫《起風》了。”
“這一首歌講的是，愿你出走半生，歸來仍是少年。”
微風撫動。
葉興云手放在了吉他上，調整著吉他。
“陳院長，‘你這學生’，還真是天才呀，居然又有一首原創歌。我還以為，他會用《同桌的你》呢。可是，天才哪有這么多，還接二連三。”
董成秋靠近了陳世國，在陳世國旁邊道，他還故意把‘你這學生’這幾個字，咬的特別重。
似乎是以為別人聽不出來他的重點一般。
陳世國沉著臉沒說話。
張春華在旁邊，心中一直暗道，糟了，糟了，糟了，這次他完了。
扣績效，降職，一套龍走著。
就是這個葉興云。
問題兒童。
她看著葉興云，眼中帶著生氣，她決定了，等著家伙表演完，等人走了，她就狠狠的罵葉興云一頓。
這么多天不來上課，到底是想要干嘛。
“呼！”
而這時，葉興云調整完吉他了，然后開始快速呼吸了幾下，這是調整呼吸。
這一首歌，在前世還是有些難度的。
需要很多技巧，其中最大的技巧就是，調整呼吸。
“叮噠……”
吉他聲響起。
一根根手指撥在六弦琴上。
接著，聲音響起。
“這一路上走走停停
順著少年漂流的痕跡
邁出車站的前一刻
竟有些猶豫
不禁笑這近鄉情怯
仍無可避免
而長野的天
依舊那么暖
風吹起了從前
……”
起風了，這一首歌是講青春的，講一個人漂泊半生，再回首自己的少年時刻。
希望歸來，仍是少年。
一樓。
“有人在唱歌哎，這歌……好好聽。”
在這也有學生，正在上課，其中兩個靠窗戶的女生聽見這歌，發現，好聽。
但是一樓聲音太小了，她們只能隱隱約約聽見。
“走，悄悄出去。”
其中一個女生輕輕的指了指后門，她們靠近那個位置。
“走。”
另外一個女生也想要聽的清楚一些，也悄悄的從后門摸了出去。
不過，剛剛出去，便發現，在左邊后門也有人偷偷的溜出來了。
“噓！”