副部長師姐何曉專門找付成銘說：“我對籃球是一竅不通，從何入手都不知道，你要重點幫我組織女藍比賽，我主要是配合你。”
付成銘回復說：“一切聽從領導的吩咐，我會把事情做的詳細一點，有什么需要你做的，我第一時間告訴你。”
付成銘回到了教室，吳雅琪和楊光強還在討論著41班關于組織好這次比賽的事情。他們倆看到付成銘就像看到救命稻草一樣。
楊光強起身說道：“你怎么才來呀，嫂子和我都等了好久了，快來幫我們一起討論一下我們班組織比賽的事情。”吳雅琪沒有說話，她早就默認了光頭強叫她嫂子了。
付成銘不是班委的成員，他在班里只是一個科代表，他本來可以不管這事，但一個是她的女朋友，一個是他的舍友兄弟，他不能推辭，也推辭不了。
這一次是迎新籃球賽，各個班肯定都很重視，這個是展現班集體形象的好機會，也是考驗新班委的組織能力、協調能力的賽事活動。
吳雅琪問付成銘有什么好的想法和建議，付成銘毫無保留的說出了自己的建議，他建議有三條：
第一條建議，吳雅琪立即組織班委會，讓全體班委知曉此次比賽相關事項，務必要高度重視，出人的出人，出力的出力，并要求他們參與進來共同為球員做好服務。
第二條建議，楊光強在班委會結束后，發動班里的同學主動報名參加比賽，視報名情況再做參賽成員的確定及組織隊員訓練。
第三條建議，楊光強了解一下哪個同學當過裁判，優先選擇有經驗的，如果沒有，那只能光頭強自己報自己的名了。
不管是吳雅琪還是光頭強，都對付成銘比較信任和依賴，也不會多想，認可的付成銘的建議后，結束了討論。光頭強臨走時嘻皮笑臉的說：“嫂子，不要讓付成銘太累啊，要打比賽了！”
教室里只剩下吳雅琪和付成銘兩個人了，吳雅琪好奇的問付成銘：“他說的話是什么意思啊？我怎么聽不懂。”
付成銘小聲的說道：“少兒不易，你還是不要知道的好他讓我們少做那事，做多了沒力氣打球。”
吳雅琪好奇的問：“到底什么事，快說。”
付成銘也是無語了，還是說道：“他說的是讓我們少做那事，做多了沒力氣打球。”
付成銘沒好氣的說道：“他那是亂說，好多談戀愛的人都會做，我估計他是過來人了。”
吳雅琪調皮的說：“打不動更好。”
吳雅琪表揚了付成銘今天在開會時的發言，說他的表現很好，講得很清楚，學生會的領導應該是比較認可他的方案和表現，才會安排他在重要的會上代表學生會介紹方案。
付成銘理解的是方案主要是他做的，由他來介紹也算是正常的事情。吳雅琪解釋不一定會是這樣的安排，如果不放心的話，會由體育部長或副部長介紹，這也是很正常的情況。