這個局顯然是設計好的，出題者限定了一些條件，同樣設置了陷阱。
大量的計算需要在短時間內快速完成。
如果答題時間延長到10分鐘，大多數撲克愛好者都能算出結果。
但數學營的年輕學員們只有十幾秒的時間，沒有筆沒有紙更沒有電腦，他們唯一的工具就是大腦，以及對數字的敏感程度。
“等一下，再給我點時間，我就快算出來了。”周雨安額頭上滿是汗水，速算這個斗地主局的輸贏耗費了他大量腦細胞。
“下一題！”孫二雄大手一揮，屏幕上刷出新題。
“靠。”周雨安算到一半，木有了，全都木有了。
進入數學專業測試環節，答題節奏太快了，根本不給學員們回味的時間。
沈奇揉揉太陽穴，瞪圓雙目死死盯著前方的投影屏幕。
第二題是這么描述的：“情景假設：監牢里有五個囚犯，他們囚服上的編號分別為1-5號。”
“典獄長將5位囚犯帶到絞刑架前，說到，我和你們玩個游戲，你們中贏的人立即釋放，輸的人當場處死。”
“這口麻袋里裝有100顆豆子，游戲規則是，你們按1-5號的次序輪番在麻袋中抓豆子，每人只能抓一次，每次至少抓一顆豆子。”
“你們聽好了，抓到最多和最少豆子顆數的人，將被當場處死。剩下的人活著離開。”
“你們之間不許相互交流，哪怕是眼神交流也不被允許。但是，你們在摸豆子的時候，允許摸出麻袋里剩下豆子的數量。”
“100顆豆子不必全部分完，如有并列最大或最小的情況，并列者將被一同處死。”
題目到這里就沒有了。
教室里的氛圍無比緊張，經過第一道數學專業測試題的考驗，所有學員都明白他們大概只有幾秒鐘的時間去快速閱讀并理解題意。
沈奇審完題面，心中已有分寸。
這題跟IMO的那道邏輯題類似，它并不是單純的數字計算，實際上數字計算的部分很簡單，難的是邏輯推理。
孫教官給出了情景假設但尚未提問，沈奇猜測，問題大概是五個囚犯中誰的生存率最高？
“各位學員，來了來了，問題來了，請做好準備。”十秒后孫二雄打破沉寂，“這五位囚犯均是聰明人，他們的原則是先保命再禍害其他囚犯。那么請問，五位囚犯中，誰活著離開監牢的概率最高？我再給你們十秒鐘的思考時間。”
十秒很快流逝過去。
孫二雄緊促的說一聲：“請舉手！”
刷！
刷！
這次毫無疑問，沈奇最先舉手。
第二個舉手的是周雨安，他比沈奇慢了一兩秒，教官和助手肉眼可以明顯分辨。
周雨安畢竟是入選過奧數國家隊的正牌選手，IMO拿到個人金牌，雖不是滿分金牌但他的邏輯能力也算比較優秀。
“靠……”周雨安就坐在沈奇旁邊，他自己都能看到舉手比沈奇慢。
沈奇高舉右臂，掃了一眼答對第一題的歐葉。
歐葉細眉緊鎖，并未舉手。
“沈奇，請給出你的答案，五個囚犯中誰的生存概率最高？”孫二雄望向沈奇。
沈奇較有信心的說：“我的答案是，1號、2號和3號囚犯活著離開的概率最高。其實按這種順序抓鬮并不公平，但監牢里面又有什么公平可講。”
“那么沈奇，你的依據是什么呢？”孫二雄不置可否的說到。