CPhO初賽的分數出來了，校物競隊原本有15人，現在還剩13人，淘汰了兩人。
初賽晉級復賽的分數線是98分，穆蓉帶的這支隊伍初賽晉級率為87%，遠超6%的全國水平。
但穆蓉還是有點憂桑，在她看來，接受過她物競培訓的學生，初賽通過率100%才合理呀，就算出現意外情況，最多淘汰一人封頂了。
現在淘汰了兩人，穆蓉問眾隊員：“是不是我沒教好？”
眾隊員回答：“不，穆老師教的很好。”
“那問題出在哪里了？”穆蓉不開心。
“穆老師，你問錯人了吧，你得去問離開的那兩位兄弟。”沈奇說到，“你問咱們剩下的這些人，誰敢說你教的不好？”
“說的也是。”穆蓉從首戰不利的陰影中清醒過來，初賽沒過的那兩位隊員被她勸退回班了，你倆安心為高考奮斗吧，這是為你們著想。
沈奇問到：“穆老師，我用高斯定理解答最后一道25分的計算題，不會被閱卷老師扣了1分吧？”
穆蓉搖搖頭：“不會，誰規定不許用高斯定理？高斯定理包含在IPhO競賽大綱之中，CPhO當然是跟著IPhO的競賽大綱走，和國際接軌嘛。沈奇你別找借口了，扣了你一分，應該是你的某一步寫的不嚴謹。”
沈奇不說話不爭辯，穆老師說的很對，錯就是錯，扣掉1分是我自己做的不夠好，無需找借口。
“雖然我帶咱們這支隊伍的時間不長，但我衷心希望各位同學能在物競這條道路上取得好成績，有個遠大前程。初賽已經結束，你們邁出了第一步，不管如何這是個好消息。”
穆蓉手里拿個文件夾，在實驗室中走動，她走到一位隊員身邊，就發放一張A4紙。
A4紙正反面密密麻麻印滿了文字：
原子和分子大小的數量級
分子的熱運動和碰撞、布朗運動
麥克斯韋速率分布的定量計算（黑色加粗字體，有下劃線）
……
固體的升華
熱傳遞的方式
增熵（黑色加粗字體，有下劃線）
……
黑體輻射概念、斯特潘-玻爾茲曼定律、維恩位移定律（黑色加粗字體，有下劃線）
……
庫倫定律
勻強電場
高斯定理及其在對稱帶電體系中的應用（黑色加粗字體，有下劃線）
……
太陽系、銀河系、宇宙和黑洞的初步知識（黑色加粗字體，有下劃線）
……
數學基礎：中學階段全部初等數學（含解析幾何）
含一元微積分的簡單規則（黑色加粗字體，有下劃線）
……
很明顯，穆蓉發放的是一份知識點大綱，剩下的13位物競隊員人手一份。
穆蓉發完大綱，說到：“根據這次初賽試卷，我又重新整理了CPhO的競賽大綱，在前期的理論培訓中，這份大綱上99%的知識點我已講過，剩下的1%我將在一周內給你們補充到位。黑色加粗劃線的是重點，拉分就靠這些重點。”