“從前，我沒得選。現在，我只想當一個安靜的學霸。”沈奇發自肺腑的傾述到。
“你就安靜的裝逼吧，沈奇大佬！”男生擦干眼淚不哭了，男兒當自強，他問到：“對了，你這次理論考試多少分？”
“280。”
“我……我已嚴重不適……我要舉報你，沈奇！”男生一拳砸在旁邊的大樹上。
“請不要這樣，我的朋友。”沈奇站了起來，轉身準備離去。
“等一下大佬！”男生一把抓住沈奇的胳膊，特別渴望的說到：“你身上帶筆沒？昨天考試的筆。”
沈奇口袋里就有一支筆，剛才填表時穆蓉給他的，穆蓉忘記拿走了。
“給，送你了。”沈奇取出水性筆，遞給男生。
“謝謝大佬！”男生接過沈奇的筆，一掃頹勢：“神筆在手，考試無憂！沈奇大佬，祝你在裝逼的道路上穩中有進，早日晉升燕大新一代逼王！”
……
次日，CPhO實驗環節進行中。
實驗題80分，理論題280分。
實驗+理論就是這次國決的總成績。
沈奇在前天的理論考試中拿到滿分280，今天的實驗環節只要不犯低級錯誤，他的總分將進入一個較高的區間。
昨天遇見的那位蘇杭二中的選手為啥哭呢，因為他的理論分只拿到172分，就算實驗得到滿分80，他的總分也不可能比沈奇的理論分更高。
理論考試當然是國決的重頭戲，但實驗題也不能松懈。
所有選手分成兩撥，上午考一撥，下午考一撥，上午下午的實驗題都是電學實驗，題目有所區別但難度相似。
沈奇抽到簽是下午做實驗題。
監考人員發放的實驗儀器和用具是：
直流穩壓電源1臺，數字式萬用表2只，電位器2只，標準電阻箱1只，直流檢流計1臺，恒溫水浴鍋1臺，待測二極管一個，可編程計算器1臺，導線若干。
實驗要求是：
根據給定實驗儀器設計一個實驗，精確測量t=27℃時二極管的正向伏安特性。電流的變化范圍為0.5-1000μA，要求測量不少于20組數據。
以及，畫出電路圖，說明實驗原理，寫出實驗步驟，設計表格記錄實驗數據。還要畫出二極管正向伏安特性曲線，得出反向飽和電流I0、理想因子n。
如果完成了上面所述的步驟，得到正確結果，還沒完，下面請繼續：
當二極管中的電流恒定時，設定二極管的電流分別是5μA、15μA、20μA，試確定電壓與溫度的關系，推導出在絕對零度時的二極管電壓Vg(0)，并分析不同恒定電流條件下，所獲得絕對零度時二極管正向結電壓的特點及其產生原因。
以上就是實驗答題紙上給的題干要求了。
這道實驗題不難，但80分也沒那么容易拿全，除了寫在答題紙上的步驟和結果需要保證準確性之外，選手的實操行為也算在計分或扣分項目中。
監考老師在實驗室中巡查，記錄各選手的實操行為，一對一盯防是做不到了，沒那么多監考老師。一般就是一位監考老師盯住周圍幾名選手，所以今天的實驗環節分為上午、下午兩場，對選手進行分流。
沈奇在穆蓉的指導下實操過，練過電學實驗。
復賽的實驗題也是電學，決賽還是。
因為電學實驗儀器簡單易得，當場就能驗證實驗結果，便于設定為競賽實驗。
各選手人手一臺粒子加速器，中華物理會也沒這個能力和財力組織呀，中華物理會總部就一臺粒子加速器，還是二手的。
沈奇首先利用電橋法畫出測量電路圖，接下來設定水浴鍋的溫度為27度。
按電路圖連接電路，調節電位器的初值，使分壓電路輸出電壓為0，設定電阻箱的值為1萬Ω，檢流計調零。
做完這些基本的實驗準備工作，沈奇接通電源，慢慢調節電位器，使電流表讀數增加。
繼續調節、反復調節電位器和電阻箱，使電橋在設定電壓值處于平衡。