“自殘是一種壓力轉移的方式，用**上的痛苦減輕精神上的痛苦，這是一種不良的發泄。”
陳歌握緊了拳頭，他從座位上站起：“李炳，你知道醫務室在哪嗎？”
“你要干什么？”
“我想去見閆飛，你能幫我帶個路嗎？”
聽完關于閆飛的故事后，陳歌更加想要去見閆飛，他心里有種感覺，這個閆飛就是自己要找到的學生之一。
和其他孩子比起來，閆飛沒有什么凄慘的身世，他就像是我們身邊的每一個人，普通平凡，卻被生活的洪流沖到了懸崖旁邊。
“不行。”李炳搖了搖頭，其實他一直在回避陳歌，剛才對話是通過傳紙條，就算不得不開口的時候，他也是低垂著頭，聲音非常低。
他同情陳歌，也憎惡那些霸凌者，但比起這些，他更害怕被人看出自己在和陳歌交流，他不想被其他學生孤立。
看到李炳的態度，陳歌只是很平靜的點了點頭，他并沒有責怪李炳，反而因此明白了一些事情。
門后世界會放大心底的**和各種雜念，各種負面性格不再受到道德的約束，他們無需隱藏，肆無忌憚的宣泄著自己的負面情緒。
肉食者享受著操縱他人的快感，玩弄著可憐人僅剩的一點自尊，旁觀者冷眼注視，跟隨肉食者狂歡，最后只剩下可憐人無助掙扎，最后變得麻木，甚至習慣了自己的身份。
陳歌掃視教室，每個人都在做自己的事情，教室后排的打斗對他們來說就是一場鬧劇，他們只是冷眼觀看，沒有人站出來。
“校園霸凌的發生，除了學校有責任，班機上其他同學也有責任，雪崩時沒有一片雪花時無辜的，所有人都想著只要厄運不降臨到自己頭上就好，霸凌者就會被縱容。如果在霸凌發生時，能夠有人站出來，公平公正的說一句話，給被霸凌者一句安慰，事情就可能會有很大的改變。”
陳歌這些話直接說了出來，他不知道學校意志會以什么樣的形式出現，但他感覺自己的所作所為學校意志都能夠感受到。
“雪崩時沒有一片雪花是無辜的，沉默成為習慣將是最可悲的一件事。”陳歌說話的時候，李炳的肩膀顫抖了幾下，他似乎也在猶豫糾結，不過他最終還是沒有站出來。
“第一位推門人是因為校園霸凌才推開的門，隨后門不斷尋找那些絕望孩子的靈魂，形成了這樣一座詭異恐怖的學校。”
“畫家和常雯雨實力都很強，但他們都沒有成為新的推門人，說明他們雖然得到了學校意志的承認，但是并沒有滿足學校意志的全部要求。”陳歌心里冒出了一個問題：“如果我是一個處在絕望當中的孩子，推開門后最希望看到的是什么？”
周圍是一片血紅，那些混蛋甚至還在變本加厲的欺負同學，這很顯然不是那位推門人想要看到的。
沒有人喜歡反復揭開傷疤，刺痛傷口。
“難道這些霸凌就是考驗？”
“想要被學校意志認可，就要制止所有霸凌，并且讓霸凌永遠不再發生？”
最深的絕望里往往隱藏著最單純的希望，陳歌沉思片刻后，在紙條寫了一句話遞給李炳。
李炳沒有去接，陳歌也不在意，他將紙條放在李炳桌子上后，就走出了教室，去尋找醫務室了。
等到陳歌走遠后，李炳偷偷打開了紙條，上面寫著幾個字——我會徹底改變這個學校。