凡正閑著也是閑著，牛梓豪便看向了黑板上王妍所抄的題，是一道閱讀理解題。
seypickupthefriendshipsbetweenusflowermoreslowlybutthenmaybeelifelongfeelings,extending(延伸)sometimesdeeplyintobothfamilies.
……
問題是：
theweiterofthispassagemustbe()
a：anamerican
b：achinese
c：aprofessir
d：astudent
牛梓豪一看到這題目，并沒有頭疼。要是換作以前，就跟念緊箍咒一樣，疼的要命。
這明顯的是一道細節理解題，牛梓豪開始了他的精準分析。
根據第一段“thiscanbequitedifficultforuschinesetounderstand”這句話可以看出，作者為中國人。
所以答案就躍然紙上了，選b，achinese.
接下來的幾題，對于擁有學霸系統的牛梓豪來說，不值一提。
兩節英語課下來，牛梓豪懂得了許多。原來英語閱讀理解題是如此的簡單，答案就在原文中間找。利用合理巧妙的方法，排除掉三個錯誤答案。剩下的一個，直接選上就行了。
放學的鈴聲悠揚的響徹在校園內，盡管每天中午放學都在聽這首歌，但仍不覺得絲毫乏味。還令牛梓豪有點回味，這動聽的歌聲，即將見證他的學霸之路。
或許在數年之后，當牛梓豪再一次聽起這首歌的時候，頗有種苦澀和甜美。這，就是青春。
走到教室門口，牛梓豪拍了王祥一下。王祥轉過頭來，一臉的懵逼，他也不知道牛梓豪究竟要干嘛。
“王祥，說好的牛肉面呢？”牛梓豪提醒道。
“放心吧，不會虧待你的，政治課上你可是我的救命恩人。另外還有三顆雞蛋，對吧。”要不是牛梓豪說起，王祥早就忘的一干二凈，他只記得那位一笑傾城的高二學姐。
伴隨著兩人一起走出2號教學樓，王祥唉嘆一聲，對牛梓豪語不驚人死不休地說道：“想吃牛肉面啊，就來追我啊，追上了我就請你。”