眾臣也從震驚中緩過來，心里不住的問自己，這是他們的大王嗎？
“對、對，商議軍事！”秦王恢復儀態后，重回臺上坐下。
“聽先生的剛才話，莫非有有辦法解決兵力懸殊的事？！”
“有倒有，不過嗎，有些冒險也可能打破你們常規認識，當然也會觸及在坐各位的根本利益。你們可能接受不了。”司馭先打一針預防針。
“大齊無道，我等作為天下人的馬前足，理應還天下一個盛世！”秦王義正言辭的說道，順便將自己推向了天下人的那一面。
“與這盛世相比，我等利益不算什么。”秦王首先揭起大義的旗幟。
“為天下黎民，我等愿放棄阻礙盛世到來的絆腳石！”
“我等愿為天下黎民赴滔倒火！”
“為天下百姓，鞠躬盡瘁，死而后已！”
……
見秦王如此態度，大臣們哪有不跟風的，都趁機向秦王展示了自己的態度。
“都是好樣的！”看到這場面，司馭都忍不住贊嘆一聲。
“這是我們應該做的！”
……
又是一片附和聲。
“停，先生還請詳細說說你的計謀！”
秦王見這附和頗有停不下來的趨勢，立馬打斷，還聽不聽了？
“行，我講話的時候，大家別插嘴！如何？”
“寡人一定。”
見秦王允諾，百官也是應答。
“我今天特意去解了秦國的官員體系，觀秦國雖有科舉，但朝堂上依舊是貴胄大族把持著大權力，儼然一副上品無寒士，下品無貴族！我也不知道你們這樣的政權，搞一個多余的科舉干嘛！堵住悠悠眾口嗎？鬧民傷財！”
“我想秦國特意弄了這一套，也是有解決這套體系的意思，不過為什么被你們弄的烏煙瘴氣，就不得而知了！”
“還有你們身處奴隸制階段，這也是一大弊病！你們這些奴隸主就知道壓榨奴隸，奴隸沒有人權，出生就被你們奴役，為你們產生效益，但沒有人權的奴隸每天的目標就是活下去，當受不了時，大不了一死了之！”
“試想一下，你每天吃不飽、穿不暖，還會心甘情愿的干活嗎？還有力氣干活嗎？有這做奴隸制這座大山壓著，你們生產力還會高嗎？！”
“其次，你們搞一個科舉的大餅，讓每一個平民都知道科舉通過了就有大官當，于是為了出人頭地，一個個都跑去念經、讀書，都為了當大官，當大奴隸主！”
“但你們知道，進一個學堂對一個普通平民來說意味著什么嗎？數十年積蓄在進入學堂的那一刻，飛灰湮滅！這樣也不是沒有好處，至少百姓的素養是提上去了。除此，一無是處，還拖垮了生產力！”
司馭說著說著，還有點激動。
“最后，關于兵力問題。這和你們的科舉制一個德行，士兵當中絕無貴族，將領里面絕無寒士。只問出生，不問才華！小兵打一輩子仗也不見的會有一個屯長當。”
“只要解決這些問題，國力自當強盛。”
“對了，補充一句，最好完善一下律法。不然當你改造完，這我所說的這些，沒有一部律法可依，可得亂套。到時候還不如不改！”
“溫馨提示:罪犯也可以充軍哦！只要好好利用，好好教化未必不能成為一柄軍中利器！至于要什么樣的罪犯，看你們的嘍！”
“接下來你們自己議論吧！”
當司馭的話，如一串連環炮打完后。屁股往后一座，恰好坐在了剛才那秦王賜給楚太師的座椅上。
然后一副愜意的模樣，看著你那已經聽傻了的百官以及上方的秦王。