“老師我去叫吧。”叫尋澤剛起身，一旁的趙可兒突然也意識到了什么，趕緊跳下了椅子，然后向李白的臥室跑去。
“這兩人在搞什么鬼。”叫尋澤看了一眼急忙跑向李白臥室的趙可兒，又看了一眼仍坐在原地的高俅。
“俅啊。”叫尋澤沖著高俅揮了揮手，示意高俅靠過來，然后對著高俅問道，“你知不知道你師姐和師兄最近在搞什么鬼啊。”
“老師，他們沒有告訴我，我什么都不知道啊。”高俅答道。
“是嗎？”叫尋澤拍了拍高俅的肩膀，給高俅施加心理壓力。“既然你不知道，老師也就不強求你了。”
“我真的什么都不知道。”高俅苦著臉說道，“他們說話的時候是避開我的。我就聽見了幾個字。”
“哪幾個字？”叫尋澤問道。
就一次？你要快點？老師不會發現的。
叫尋澤聽完高俅的講述，更加摸不著頭腦了。
這都是什么亂七八糟的。怎么這么容易讓人想歪啊。
如果是兩個正值青春期的少男少女，叫尋澤真的會想歪。
但是兩個半大的孩子。
嗯。
一聯想到現在的孩子比較早熟，叫尋澤心里又沒底了。
得去看看。
不放心的叫尋澤站起身向著李白的臥室走去，但是剛走到一半，趙可兒就帶著睡眼惺忪的李白走了出來。
“老師，我昨晚練劍練得有點晚，所以今天早上沒起來。”李白沒等叫尋澤開口詢問，就搶先說話。
“這樣啊。”叫尋澤示意李白向坐下吃飯，然后看了一眼李白，又看了一眼趙可兒，感覺兩個人之間沒有像是衍生出同學情以外其他感情的樣子，便覺得自己可能多疑了。
學習的時間總是快樂而又短暫的（才怪），一轉眼，李白和高俅又結束了這一周的學習。
“李白，這次回去以后記得給劍館設立一個，如果數學考試沒有合格，可以通過劍術天才條款仍然成為劍館正式弟子的規定。”
“知道啦，老師。”李白點了點頭，然后便和高俅一起跟著大喵離開了。
送走了高俅和李白，叫尋澤轉頭去問趙可兒。
“可兒，明天你想去哪里啊。”
“明天我和朋友有事兒。”趙可兒說道，“所以老師明天你去找別的小朋友玩吧。”
“搞得好像老師樂意周周帶著你出去一樣。”叫尋澤靠在了舒服的沙發上說道，“明天我就當放假了，得好好出去玩一趟。”