一開始的時候，他還能有耐性的讓負責教授的巫、識字者放慢課程，但慢慢的第五玄發現這些家伙的愚笨真的超出自己的想象。
于是第五玄開始改變策略，對于這些愚笨的原始人，第五玄使用了頗為原始的方式：體罰。
每天傳授幾個字，第二天忘記幾個字，就要挨相應字數的胖揍，為了便于計算，忘了一個字挨一百下，兩個字兩百下，以此類推。
最開始第五玄想著懲罰由老師進行，這樣有助于建立老師的威嚴，可第二天他發現自己的想法太幼稚了。
三千多名學生，只有三個人全部記住了這幾個字。
“讓他們回家，帶上武器回來，然后互相打。”
第五玄只能放棄最初的想法，讓這些家伙在廣場上相互擊打對方。
三千多人在廣場上相互擊打，場面還是頗為壯觀的，可第五玄卻看到隊伍中有人笑。
他徹底憤怒了，這是對知識的蔑視，這是對懲罰者的輕視，于是他仔細觀察，看看有沒有人偷懶沒有盡全力。
然而這一次他又敗了，所有人都在全力的抽打對面的族人，但挨打的一邊疼的叫，一邊臉上帶著笑。
他們怕疼，但是更怕學習，挨打可以逃避學習，所以這對他們來說：痛并快樂著。
第五玄相當的痛苦啊，他能理解的無知、愚昧最高境界，也不過如此，最后第五玄徹底沒了辦法，讓傳貘巫負責這件事，他怕自己一直關注，氣個好歹的。
結果沒過三天，由傳貘巫負責的教學發生了極大的變化。
第五玄忍不住去學院觀察的時候，發現這些家伙恨不得把腦袋插進手上的獸皮中，認真的注視、學習。
他甚至看到一個粗壯的戰士拔掉自己的腿毛，以此來激勵總是陷入困頓的自己。
第五玄對傳貘巫的手段頗為好奇，但是他不好意思詢問，便選擇通過觀察得到結果。
當天晚上，傳貘巫就選擇了考試，她把考試時間從早上移到了晚上，這一點并沒什么特別，問題在于考試后評卷的方式。
沒有像以前一樣無數老師走向下面一個個檢查，而是由他們來到廣場篝火旁，一個個遞上考試用的獸皮。
老師的身邊都有一些負責做飯的族人，每個考生根據自己的成績獲得食物。
“用饑餓么？”
第五玄雙眼一亮，傳貘巫的手段讓他感覺到驚艷。
如果說對原始人來說最重要的是什么，首當其沖的就是食物。
為了食物，這些不愛學習的野蠻人奮發圖強，第五玄甚至看到今天白天拔自己腿毛提神的家伙居然取得了一個非常好的成績。
他沒有肆意的歡呼，而是流著淚接過旁邊的族人送上魚湯，不顧魚湯滾燙，張嘴咕咚咕咚的喝了下去。
“他好像一天沒吃飯一樣。”
月圖騰的臉上帶著嫌棄，她在第五玄講過一些禮儀之后，開始不太喜歡這種粗卑的家伙。