第一千零二十七章曾鞏
次日起來，扁罐便帶著自己的小獵刀去找王彥弼顯擺去了。
蘇油便則抱著漏勺四處晃蕩：“漏勺，給老族叔拱拱手，誒真乖。”
蘇頌一下子就見到漏勺手腕上的東西：“那是啥？琥珀？怎么這個色？”
蘇油得意洋洋：“這是從青魚喉部取出來的一塊骨頭，漂亮吧？據說有去除小兒驚悸的效果，叫魚驚石。”
蘇頌大訝：“魚體內還有石頭？”
蘇油說道：“不奇怪啊，大石首，小石首，這兩種海魚的名字，就是因為它們的腦袋里邊，有塊小石頭啊。”
“其實這就是魚體內的骨頭，不過大青魚的這枚骨頭炮制出來，效果可以吧？”
蘇頌放下筷子：“我得記到筆記里去。”
等到蘇頌走了，蘇油又看著拿著一卷書冊進門的蘇軾：“來漏勺，我們給子瞻老哥哥招招手……”
元豐三年的新年，來得悄無聲息。
春，正月，乙丑朔，以太皇太后在殯，不視朝。
甲子，禮院獻上太皇太后的謚號：“大行太皇太后祔仁宗陵廟，當去太字。冊文初稱大行太皇太后，所上尊謚即稱慈圣光獻皇后。謚寶宜以‘慈圣光獻皇后之寶’為文。”
趙頊從之。
癸酉，升許州為潁昌府，高麗國遣使來貢。
己丑，于闐來貢。辛卯，南海諸國來貢。
二月，丙午，趙頊御崇政殿，正式視朝。
第一道詔書，以保和殿大學士蘇油，同中書門下平章事；翰林學士章惇，參知政事。
蘇油和章惇按照規矩，上表辭謝。
第二道詔書，命蘇轍為告哀使，晁補之為副，頒賜儀仗，出使遼國。
第三道詔書，命蔡卞為使，邵伯溫為副，頒賜儀仗，出使日本，高麗。
當初，太學生檀宗益上書，言太學教養七策：一尊講官，二重正祿，三正三舍，四擇長諭，五增小學，六嚴責罰，七崇師業。
趙頊覽其言，以為可行，命蔡京、畢仲衍、范鏜同立法。
蔡京如今完成任務：“竊以取士兼察行藝，則是古者鄉里之選。蓋藝可以一日而校，行則非歷歲月不可考。今酌《周官》書考賓興之意，為太學三舍選察升補之法，上《國子監敕式令》并《學令》凡百四十三條。”
第四道詔書，通令頒行《學令》。
這道法令，其中重要的一條，就是小學科目的設立里邊，理工之學亂入了。
數學，理工，化學初步，被增設為必修教程。
同時加強了體鍛，格斗，甚至還有眼保健操。
以此為基礎，教育體制改革開始推行。
第五道詔書，臺諫正式分立，復置御史六察，監督京中地方。
臺諫分立之后，御史臺只具備了監督權，根據打一棒子給一甜棗的原則，監督權的權限范圍，在蘇油的建議下被擴大了。
監督的官員不再局限于朝官，地方官員也被納入了監督體系，最低到達縣令一級。
蘇元貞被趙頊提拔擔任殿中侍御史，這是當年趙抃扳倒陳執中的那個位置。
丁未，蘇油薦言：“比聞朝廷遣中官出使，所至多委州郡造買器物，其當職官承望風旨，追呼督索，無所不至，遠方之民，受弊良甚，乞重立條約。”
規范政府采購行為，訂立招投標原則，造買器物，通過商業合同約束官府和商家。
這做法其實在兩浙路已經推行了很久，南海大開發之后，這種方式更是推行到了南海。
因為蘇油和呂惠卿的堅持，將市舶司和海商定為了商業合同的甲方和乙方，然后由轉運司監督和裁斷，讓海商們和市舶司的交易，得到了契約保證。
此舉反而給大宋南海市舶司，杭明市舶司帶來了極大的商譽，各路海商們聞風而動，被這當今最公平的契約國家貿易吸引，紛紛來到大宋淘金。