輔導員老師接著掃視了一下教室說“大家還有問題嗎沒有問題我們就下課”
“沒有問題”班長帶頭大喊道。
有同學竟然還朝著楊麗做了一個勝利的手勢。
那個曾經讓薰兒威脅的女同學，走到楊麗的身邊笑著說
“楊麗，就算你高中的同桌是薰兒又能怎樣
畢竟，她薰兒是學姐。
并不是我們班的同學。
所以她不可能操控我們班整體對你的態度。
你就認命吧
哈哈，記得一定要我們班爭取一個好成績哦”
楊麗看著這個同學遠去的背影。
不
在她的內心中是不愿意看到這個背影就這樣瀟灑的消失。
可又能怎么樣
高中班主任在她的腦海中不停的灌輸著大學生活是美好的
讓他們只要堅持忍受了現在的苦難
大學里的甜蜜就一定會到來。
可從她踏進了大學校園后并沒有體會到高中班主任說過的美好。
最先讓她感受到了什么是人心險惡
我楊麗自問并沒有得罪她們。
可是她們總是能有看似充足的理由欺負她。
先是故意造謠我是“石人”、“古猿”。
現在又聯合其他同學對我做出這種令人費解的事情來。
想來她們生活在大學校園中最大的樂趣就是欺負我
想自從踏入這美麗的校園來。
寢室中就她一個從鄉下來的窮學生。
無意中她就被這個寢室中的其他女孩給孤立了起來。
其他女生在寢室中想喊就喊，想跳就跳，不管怎么折騰都不會有人在意
她卻不行
有時候在寢室中說一句話都感覺卑微到了地縫中。
就因為她的一句“請安靜一下我要看書了”
“看書哈哈，有意思你教室里沒有裝夠。現在還要在寢室裝”一個女生說。
另一個女生說“安靜什么什么安靜安什么靜這里不是你私人領地是我們大家的。我們想做什么就做什么嫌吵就搬出去。”
還有一個女生說“對呀讓這個吃飯就只知道躲在墻角處吃青菜蘿卜的窮鬼住在這里。瞬間拉低了我們寢室的檔次讓外人總以為我們都是和她一樣的窮鬼。丟人”
窮等于丟人
這個概念楊麗第一次聽到
在父母一輩中經常會聽到人窮不可怕
更加不丟人
可怕的是人面對窮的時候失去了活下去的勇氣。
此時，才是最丟人的
因此，她一直堅強努力的活著。
活到現在她恍惚了。
難道以前我那樣的生活方式錯了
父母長輩們的教導都錯了
她眼眶中泛著點點熒光看著面前同寢室的同學。
他指著一個女生說“我不像你從小含著金湯匙出生。你可以不用努力。往后靠著父母依舊可以過衣食無憂的日子。我一個鄉下來的窮人家的孩子不努力能行嗎”
指著另一個女生說“你說的對
這里不是我的私人領地。
可同樣也不是你的私人領地。
我知道在你的家中同樣有一塊私人領地。
我一家四口人都只能擠在一個房間中。
只要我要學習了。
父母兄弟都會盡可能的安靜不發出一點兒聲響。
都期待我將來學有所成。
我為了不辜負父母對我期待。
在學校里更加的努力一些有錯嗎”
接著指著最后一個女生說
“你說的對
我很窮
窮到我每頓飯只能靠青菜蘿卜來填飽肚子。
但我窮的有骨氣
別以為我不知道你目前所得來的檔次是怎么來的
從你來學校后就一直在打聽富家子弟。
沒事做的時候就會去制造你所謂的偶遇。
然后呵呵然后，我想不用我說的那么明白了吧