這也是秦元清幾次三番在學校會議上強調的，不應該一直跟學生強調就業，在學校學生的使命就是多學習知識，不斷充實自己，讓自己變強，至于就業那是畢業后的事。
要是連水木大學的學生都得憂慮就業情況，那還讀什么水木，那是水木的恥辱。
是的，秦元清一直覺得，這些排名靠前的高校，是需要為社會培養真正的人才，是可以投入科研或者其他領域的人才，人才是需要大力培養，不斷學習新知識，而不是從新生開始就不斷灌輸就業形勢和壓力，要是連這些天之驕子都得有就業壓力，那讓普通高校的學生情何以堪。
有時候就業輔導工作，真的是矯枉過正。
一方面不斷強調每年多少萬大學生畢業，面臨著巨大就業壓力，一方面是拼命的擴招，然后教出來的學生偏偏又沒有那個能力，社會的反應越來越差。
秦元清上一世就遇到好幾個例子，比如設計工作，做結構的竟然不懂得結構力學、材料力學等基本專業，學計算軟件也是知其然而不知其所以然，離開計算軟件就兩眼黑。
這都是大學教育質量下降的重要原因，教師數量和質量沒有提升，結果學生數量變多，教學質量不下降才是怪事。
所以，說起來名校的學生是幸福的，比如水木大學，每一屆本科生數量在三千左右，數量還沒有研究生多，而水木大學卻有著超過1.5萬名教職工，配置可謂是豪華。
就如水木大學的講師，要是愿意去一所三本學校，那么很快就可以評為教授。水木大學的教授離開后，有的是學校搶著聘為教授，作為學術帶頭人。
畢業典禮上，也不知道是有意還是無意，有兩個女生開始唱《祝你一路順風》，然后引起全場的大合唱，搞得如同演唱會一般，身處這樣的環境下，不得不說內心是會受到感觸的。
熱熱鬧鬧之中，畢業典禮落下帷幕。
蔭間小道，人已經顯得少了，學生已經開始放假了，再加上是晚上，所以顯得這條小道比較幽靜。
人來人往、有進有出，對于大學是常態！
大學的使命，本身就是為社會培養人才，畢業了要么繼續深造，要么就踏入社會，進入各個行業。
只是腦海里不由出現《祝你一路順風》的旋律，有時候經典歌曲就是這樣，哪怕過去二十年、三十年，依舊沒有過時。秦元清的腦海里響起了高中畢業之時，過去三年，高中的扣扣群已經冷清了很多，一個禮拜沒人冒泡都是很正常的事。
秦元清又是很少回復信息，有時候拿起來掃一眼，沒什么事的也不會回，他屬于長期潛水的一員。
倒是大學班級群里，雖然早就被同學們踢出班級了，但是秦元清還在大學扣扣群里，最近是很熱鬧，大家都在討論考研的事。
有幾個明確自己不考研了，這幾個都是當初信心滿滿進入水木物理系，然后很快就自閉了，與同學相比，立馬顯出原形，并沒有多少物理天賦。
當然，這個沒有多少物理天賦是與同班同學相比的，比起一般人還是物理天才。