“一段獨特的經歷不是么~”向篝火中塞入路上拾取的樹枝的羅琳拉下兜帽，打趣著有些疲憊的小艾咪。
“生活中我們會經歷很多，每一次艱難的探尋都是一份獨特的經歷，它會成為塑造人格的助力，施教經驗的雜談與老邁時的閑聊話題”
火星四濺，黯淡的山洞明亮著，照亮了法師少女的面龐，年輕貌美的少女此刻卻宛如經歷了不少故事的長輩一樣，道敘著人生的哲理。
菲謝爾沒有來過龍脊雪山，因此副會長講的很多知識面都是相當適用的，不過她也很像吐槽。
明明副會長的年紀比她大不了幾歲，而且絕對不會超過二十五六的樣子，卻和老成熟練的凱瑟琳小姐一樣。
看得出女孩心中大概的想法，羅琳只是笑了笑，將一頂小鋼鍋吊在火堆上，開始處理一些簡易的食物。
“有什么不是年齡越大越懂，而是需要不斷的去成長，經歷與學習”
“海水的每一次漲潮、四季輪回的更替，很多知識是自然賦予我們人類的寶貴財富，得益于它們，我們學會的提煉鹽分，學會了在對應季節種植作物，擁有足夠的良知和文明的火焰”
“從黑暗中走來，在魔神的陰影中摸索著成長，人類的歷史就是學習自然的歷史”
“神之眼也好、魔力也好、都是自然所誕生之物，是這個世界的象征，因為它們，才會出現維持世界秩序的天理與七神”
將知識融合在學識中的羅琳現在很喜歡閱讀一些哲學的書籍，雖然她對于實際的知識更加渴望，但先人的哲理卻能夠讓人反思自己。
老師在書中的前言中就記載過。
世界由無數的哲理與奧義組成，在探索力量的過程中，人類往往先學會的是智慧，從農耕文明到商業文明，從青銅文明到冶鐵文明。
力量它固然強大，或許能夠使得個人成為很多人的領袖，但這樣的發展也只會束縛著整個群體的發展，影響著整個文明。
而單獨以智慧為主導，那么以生命體為核心的族群雖然發展一定會無比迅速，但最終他們也將拋棄除了智慧外其他的所有。
唯有以王道輔以霸道，以智慧驅使力量，將文明帶入超凡與知識的進程，不斷的用智慧去影響傳火之人，不斷的用書籍去記錄文明與智慧。
唯有這樣，族群才會隨著文明的發展不斷的前進。
“小艾咪，知識是很多東西的基礎，因此固步自封的進步是渺小的，唯有學習與冒險相互結合，你才能真正的掌控自己的力量”
羅琳說著，她發現了一個非常奇妙的事情，神之眼的持有者天生具有強大的力量，但一旦停滯下來，那么就很難在進步了。
而這個停滯不僅僅是沉醉于現狀的停滯，還有著許多方方面面的要素。
知識、訓練、冒險、見解、哲理等等，因此強大的神之眼持有者，都有著自我為主導的意識，不為他人影響而偏離。
琴的蒲公英騎士的信念，麗莎看似慵懶實際對于知識的虔誠，迪盧克看似不關心自己的故鄉，實際上夜晚經常獨自行動，凱亞看似灑脫實際卻背負著沉重過往。
這些家伙都有著自己的知識、自己的冒險經歷、自己的哲理看法，因此他們才強大。
而菲謝爾現在還停留在自己的冒險經歷中，因此作為副會長和少女半個老師的羅琳，需要給這個年輕的小姑娘開導未來的道路。