唱一首原創歌曲給同桌送別……
臥槽，這事情聽起來就很帶感啊！
安然一愣，隨即咬住薄薄的嘴唇，心中的喜悅和感動猶如泉涌般冒了出來。
原來，他去廣播站是為了自己啊……
徐濤等人更是震驚地瞠目結舌。
倒不是說對江航的舉動震驚，而是對江航說的原創歌曲。
“我尼瑪，我沒有聽錯？航哥竟然說是原創歌曲！”
“從沒聽說過他有這方面的才華啊！”
“而且《同桌的你》這個歌名明顯就是為然然創作的……”
“等下該不會是社死吧？”
“臥槽，那就尷尬了，航哥會成為眾人的笑話的！”
“怎么辦，有點慌，我們高二2班會不會受到連累啊！”
……
高二2班的眾人議論紛紛，有點替航哥擔憂。
你說你念一首詩也好啊，偏偏選擇唱歌。
要唱歌也就罷了，而且還要唱原創作品，這是在作死啊！
而那些不熟悉江航的學生，更多的是好奇和期待。
廣播室一般都中規中矩地播放著點播的歌曲，像此時這樣由真人彈唱的歌曲從來沒有過。
他們想聽聽這個學習成績年級第一的男生的原創作品怎么樣，再怎么也總不至于去出丑吧。
就在眾人側耳傾聽的時候，吉他彈奏聲響了起來。
竟然還是自彈自唱，航哥這是瘋了吧？
徐濤等人心中吐槽著，但隨即又愣住了。
這個旋律……似乎挺悅耳！
“這……感覺有點搞頭啊！”
“何止是有搞頭，簡直是牛逼好么！”
“都安靜，航哥要開始唱了！”
……
“明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你……”
歌聲從教室的廣播器中傳來。
那種微微帶著少年那種干凈的憂傷，像雨水一樣微涼。
聽起來像空氣里滿盈著綠葉的芬芳。
幾乎所有人都愣住了。
這首歌……似乎……很動人啊……
很多時候，一首歌是否打動聽眾并不在于歌曲的旋律有多優美、有多華麗。
而是在于是否有感染力，引發共情。
而《同桌的你》這首歌，就是如此！
簡單的旋律，簡單的歌詞，甚至更加簡單的編曲……
沒有死去活來的我愛你，你愛我。
沒有電音，沒有華麗的合聲。
沒有華麗包裝和刻意營造。
它就是一首單單純純、認認真真的校園民謠。
但偏偏就是這么一首簡單至極的歌曲，就這么輕易地走進每個學生的心中。